台词内容越来越直白，语气越来越恶劣，分贝也越来越高。台上两个演员以“8”路线来回走动，步伐从悠闲到急促，再到杂乱无章，终于在台词的音量近乎吼叫时，忽然齐齐一停，以一种怪异的姿势猛地垂头，塌着肩膀立在原地。
    礼堂寂静了几秒，惊悚瘆人的音乐声紧接响起，台上两人从口袋里掏出一把小刀，和着节奏，以舞蹈的形式面无表情地在自己身上比划着。
    姜之玺面无表情坐在台下，身边是上泽最爱把“开除”挂在嘴边的那位教导主任，主任明显不满意，皱起了眉，转头命令道：“你这准备的是什么节目？赶紧把音乐停了，上面那两个人叫下来！”
    姜之玺抱着手臂看了他一眼，轻笑了一声，“急什么？”
    “你这是什么态度！”主任伸手指她，“不要让我说第二遍，否则我亲自上去拉人。”
    “你去呗。”姜之玺依旧不为所动，甚至还颇有兴致地跟他讨论剧情，“你觉得这个拿刀比划的动作，是在暗示他们想自残呢？还是暗示之前那些指责谩骂的话，像利刃一样伤人？”
    台上音乐忽然转了个调，接着从两边上来了一大群戴面具的人，搬着长桌，带着道具，绕着舞台摆了一圈，像极了一个微缩版的鬼市。
    主任猛拍了一下面前的桌子站起身，大嚷大叫道：“怎么回事，把音乐给我关了！这排的是什么节目？”
    他绕过桌子想上前，却被舞台下那一排保安挡住了去路，条件反射后退了两步。
    姜之玺偏头看他，依旧是那副悠哉游哉的表情，“老师，这表演刚开始就说了，不能暂停，不能离场，您就既来之则安之吧。”
    主任脸色极差，拿出手机作势要打电话，“你们这些保安怎么回事？我马上通报给学校保卫处！”
    “省省吧。”姜之玺耐心逐渐耗尽，“第一，您现在打不出去电话，第二，这些人不是学校的保安。”
    “这儿没人会听您的，安心坐下看节目吧。”
    舞台剧以一种夸张荒唐的方式展现了鬼市的那些门道——将人困在透明壳子里的巨大阴牌，躺在棺材中举行的恐怖冥婚，僵尸，畸鬼，纸人组成的百鬼夜行，群魔乱舞的祭祀典礼……
    恐惧源自于对常识的扭曲，舞台上怪诞的表演，诡异的配音，都把氛围烘托到了极致。
    宋思思确实排出了一场震撼人心的表演，台下从隐隐不安，到紧张慌乱。无数人站起身复又坐下去，老师想打断台上的演出，却被保安拦回，家长摇着身边的孩子问怎么回事，却只得到一句淡淡的“节目而已”。
    一直到演出接近尾声，台上灯光渐渐熄灭，独留一束照在地板中央堆着的人偶鬼怪上，一张张本就狰狞的脸被打上了更显惊悚的阴影。
    观众席一片昏暗，姜之玺接过宋思思递来的话筒，大概是被什么东西干扰，发出了一声刺耳的噪音。
    “在座的应该也都能看出来，这次演出的灵感来源于上泽前段时间曝出的冥婚事件，我就直接挑明了，冥婚只是你们看见的一个个例，在上泽的学生圈子里，存在着各种各样封建迷信的手段，远不止我们刚才在表演中展示的那些。”
    观众席掀起一阵骚动，几个领导老师气急败坏。学校跟姜之玺谈了那么多次话她都没说，非要用这种方式告诉他们吗？而且口说无凭，这样冒失出言只会给学校抹黑。
    他们站起来四处张望，却找不到姜之玺在哪，只能隔空喊话让她出来，主动认错，结束表演。
    “学生冥婚这件事的后续，我每次想起来，都觉得很可笑。”姜之玺继续道。
    “家长一口一个商家可恶，诱导青少年，学校忙着查涉事学生，要‘连坐’一锅端，媒体铿锵有力地问为什么会让未成年接触到这些封建迷信□□，难道你们不觉得，都把自己撇得太干净了吗？”
    “你们问渠道，问源头，就是不问问学生为什么选择这些邪门歪道，他们求的是什么，渴望得到的是什么，是什么逼得他们做出这样疯狂的举动。”
    “你们只是在找一个替罪羊，一个掩盖家庭教育，学校教育，社会教育统统崩溃失败的东西，至于真相是什么，有多少人在乎？”
    “明明是你们，不分青红皂白地要求自己的孩子，要求学生争取每一场胜利，不管考试有多难，不管比较的条件有多荒唐苛刻，你们不经思考，脑子一拍定下了目标，然后叫嚷着不允许他们失败，不接受他们失败。”
    “百战不殆是鬼神的事，那他们去乞求鬼神，这不是很顺理成章吗？“
    “你们责骂他们愚蠢，相信这种荒谬的东西，简直就是给父母丢人，给学校蒙羞。”
    “但要我说，你们就该庆幸，封建迷信最严重，最受人批判之处是对肉体的摧残和伤害，这些没有降临在上泽的学生身上，因为他们即使痛苦，也保持理智。”
    “他们更多是在用一种畸形的方式来表达，解释，甚至是嘲讽自己的崩溃和无能为力，他们不是叛逆，不是神经病，不是没事找事，他们是在求救。”
    大礼堂鸦雀无声，老师和家长的神情都有些许错愕，他们偷偷看向身边坐着的学生，后者大都一脸平静，玩手机，发呆，或眼神虚无地盯着舞台，全然置身事外，仿佛这就是一场流程化，毫无新意的歌舞表演。