顾传音笑吟吟地抚掌道：“很好，我很满意，不仅要搞，而且还要落到实处。我完全支持这位何老师，只有一个小小的建议一一这项计划必须落实到期末成绩中，否则就是空中楼阁，何老师，你根据你的课程设计拟一份打分表给我。”
    “呃……”郝可顿了顿，“我姓郝。”
    “好的，好的，你姓什么不重要，我们稍后再说，打分表一定要给我。”顾传音头也不回，冲郝可摆了摆手，“那先这样吧，你们继续开会，部里事挺多的，我先走了。”
    台下寂静片刻，猛然爆发出热烈的掌声。
    郝可皱着眉头，看着这个顾所长离开的背影，感觉怪怪的。
    其实，郝可是不大赞同以分数考核的方式来落实这个主题学期计划的，他的目的是让孩子们产生自主经营家庭的意识，加强家庭成员间的联系，而不是要按照家庭配合度把孩子们分成三六九等。
    毕竟，每个人的原生家庭，都不是自己能选择的，虽然能进帝皇贵族学校的孩子，原生家庭都不会有多差，但是，就此给孩子们打分，就过分了。
    “组长，我……”
    “郝老师，你就当成一个任务来完成吧，组织派给你的任务。”教学组长将郝可拉到一边，压低声音说，“具体执行还是你在执行，你全都打100分，顾所长也不知道，先把眼前的事情应付过去。”
    “好吧。”
    当天晚上，郝可便根据计划列出了几个打分点，做成打分表，交了上去。第二天，教学组长便兴奋地告诉郝可，教育局那位顾所长非常满意，还特批了学校的几个试点项目。
    “就是形式主义。”办公室的叶老师听到这回事后，评价道，“习惯就好。”
    “不是形式主义，我真准备执行的。”郝可打开电脑，调出打分表，把评分栏全都删掉，“只不过，是按照我的方法来。”
    第12章 我家的模型
    下午，郝可在班会上宣布了“家庭”主题学期计划。
    同学们听得似懂非懂，不过，他们倒是很喜欢郝可发给他们的新本子。
    已经有几个同学好奇地把本子摸来摸去，从头到尾翻了一遍。
    这本子是一种手账本，中间可以插页，边缘处留有写标签的彩色小方块，最好玩的是，每一个小本子都有一个密码锁。
    老师竟然发了一个带密码锁的本子，这是什么意思？
    “大家都看到了这个手账本吧，它上面带着一个小锁，像老师这样捏一下，就可以设置密码，初始密码是三个0，大家可以设置自己的密码。”郝可一边演示，一边解释。
    “可是，设置密码的话，老师不就看不到里面的内容了，怎么给我们的主题学期计划打分呀？”高采菲率先提问，“还是说，我们设置好密码之后，再把密码告诉老师？”
    “高采菲这个问题提得很好。”郝可说道。
    高采菲露出了得意的笑容。
    “设置密码的意思呢，就是说你不愿意给人看，就可以不给人看，老师也一样，所以，这个手账本上的锁，你们自己记住，不要告诉别人。”郝可说道。
    “噢！”同学们兴奋起来，开始互相交头接耳。
    “那老师会给我们打零分吗？”高采菲再次举手。
    “不会。”郝可说，“我们的主题学期计划，不打分。”
    这话一出，大部分同学都很高兴，不打分，不用考核，白发个本子，这个主题学期计划挺好。
    有些同学的失望之情则溢于言表，比如高采菲同学。
    “不过，我会根据大家的表现，给大家的本子上贴这个。”郝可从讲台下的抽屉里拿出满满一纸袋的小红花。
    “哇！”同学们的眼睛亮了。
    小红花代表着荣誉，同学们从小受到的教育，建立的条件反射里，小红花是非常重要的一环，看到小红花，心里就会涌起莫名的渴望感。
    “贴在本子的扉页。”郝可说道，“或是你们抽一页出来，用来贴小红花。”
    “可是，看不到内容的话，也没办法给小红花吧？”高采菲又发问了。
    “我们会有一些和‘家庭’有关的作业，分布在本学期的各个科目之中，这些作业由各科老师验收，他们来给你们发放小红花，你们贴在本子上。”
    “也就是说，不是根据本子里的内容来打分？”高采菲有点明白了。
    郝可一笑：“实际操作的时候你们就明白了了。来吧，让我一起度过‘家庭主题学期’！”
    *
    第二天，劳动课与手工课上。
    手工张老师向大家公布了第一个“家庭”主题作业，请大家根据这学期所学的纸板模型知识，试着做一做自己家的模型。
    “同学们，大家还记得纸板模型的制作要点吧？”张老师笑眯眯地拍手，“首先，材料，我们要用环保回收的旧纸板，其次，内部结构要结实，否则搭不起来哟，第三，我们要在纸板外面用颜色接近于实际建筑颜色彩纸贴上，这样才好看！”
    同学们开始讨论起来，张老师竖起耳朵。
    只听高采菲得意地说：“我爸办公室的3D打印机，只要把模型的CAD文件输入进去，什么都能打！”
    “不可以用3D打印机哟！”张老师立刻说。
    高采菲吐了吐舌头。