一个重点就是传授，意思是自己回顾知识然后把概念简化，再讲给别人听。”
    姜卷恍然大悟，“哦，这个我知道，这个方法白居易也用过，《墨客挥犀》里面记载，白乐天每作诗，令一老妪解之。问曰：‘解否？’妪曰‘解。’则录之；不解，则又复易之。故唐末之诗，近于鄙俚也。”
    方野点头，“对，有点这个意思了，费曼学习法的重点就是以简洁的语言讲给别人听，别人要是能听懂，就说明你掌握的也可以了。”
    姜卷眼神一动，盯着方野，脸上挂起一个隐秘的笑容，“你就是靠着这个方法考第一的？”
    方野说：“不，是因为我聪明。”
    姜卷瞟他一眼，“哼。”
    “你别岔开话题，我说这个的意思是，你别整天唉声叹气了，有想法就说出来，交流知道吗，交流促进灵感的产生。”
    姜卷“哎呀”一声，表示自己的不耐烦，“谁说我没交流，我和纸交流了不行吗？反正我想说的都写在纸上了。”
    方野笑道，“你这叫路径依赖。“
    “什么叫‘路径依赖’？”
    ”比如说，你习惯了依靠书面表达来输出想法，但是遇到了上台演讲这种必须用口头表达的活动，如果你不提前练习的话，肯定会觉得和观众交流没有你和纸笔交流顺畅。”
    姜卷若有所思地点点头，“你说得对。”说完她看向方野，“可是我害怕怎么办？”
    终于进入正题，方野迫不及待地给出解决办法：“所以让你和我说话啊。”对上姜卷探究的目光，他的眼神突然游离向两侧，“嗯，就是讨论，交流。”
    姜卷看着这家伙可疑的神情，低下头想了半晌，眯起眼睛看向方野，“屁！自己一个人玩儿没意思，就想拉我下水。”
    “真的，你就跟我说说吧，说说你脑子里那些奇思妙想。”方野的表情真挚，语气里带了些恳求的意味，姜卷看着他可怜兮兮的样子，觉得自己的虚荣心得到了莫大的满足，心底不知道有多开心，简直要荡起双桨，让小船儿推开波浪，但是脸上却装作勉为其难的样子，用施舍的口气淡淡说道：“好吧。”
    于是上课的时候，姜卷无意中发现，方野一整节课好像都在那儿偷笑。
    一到下课的时候，或许是得到了她的首肯，方野变得更大胆了，姜卷一拿出《红楼梦》，他就恬不知耻地凑上来，一双眼睛都快粘到纸上变成插图了，边看嘴里还边嚷嚷着：“这个好，要不你就讲这个？诶，这个也不错，要不咱们讨论一下这个？”
    姜卷远远地侧开身子，很嫌弃的样子，皱起眉头讲：“你没书？”
    “我的书没你的好看。”
    “放屁！”
    “诶，这个好，咱们就研究一下《红楼梦》里边到底说了多少次‘放屁’，又分别是谁说的，研究一下它们的语境，来确定红楼时代的人的语言习惯和表达方式。”
    姜卷被方野一本正经的胡说八道逗得直乐，刚刚还无比嫌弃眼前这位的心思早被抛入九霄云外了。
    选题
    眼看一周又要在方野的插科打诨中滚过，读书会的主题却还没有想好，再加上换季不适，姜卷急得嘴上起了燎泡。
    一时说话吃饭都不敢张大嘴巴，连取笑方野的时候都变得小心翼翼，这么明显的变化，方野当然也发现了，幸灾乐祸地问：“说，你是不是骂人骂多了，烂了嘴巴？”
    “滚！”不过力度太轻，不像平常那样风沙大作，更像为吹走一根羽毛似的轻轻呼了一口气，所以方野理所当然地并没有被威慑住，反而开始对姜卷大肆嘲笑。
    “还敢骂人，我看你的嘴是想烂完，变成一个圈圈，被人骂了只能呜呜呜地哭鼻子。”
    姜卷一看方野撅着嘴那个贱兮兮的样子，就气不打一处来，紧闭着嘴，从喉咙里吐痰似的“呵呵”两声以示嘲讽。
    方野皱眉作思考状，片刻后一脸严肃地看向姜卷，“痰多吃梨，清热解毒，止咳化痰，润肠通便。”
    忍无可忍的姜卷终于发动了攻击，卷起物理书给方野朝头来了一棒，方野毫不在意，甚至还看了一下她的袭击工具，“够狠的你，竟然对我发动物理攻击。”
    姜卷从桌上一摞书中抽出一本化学书，“信不信我还敢发动化学攻击。”
    方野笑道：“你的笑话太烂。”
    姜卷挑眉，“谁跟你讲笑话了。”
    方野摆手，仿佛泄气的皮球，“算了，不逗你了。”
    姜卷无奈抚额，“你真的很烦，我嘴都疼得张不开了，你还故意和我吵架。”
    “我将功补过行不行。”
    “什么功？”
    “你《红楼梦》想好讲什么了吗？”
    姜卷叹了口气，“要不我还是讲林黛玉吧。”
    “讲林黛玉不划算，喜欢的人多，讲得好就成了本分，讲得不好得罪的人也多，吃力不讨好，我私底下大概问了一下，咱们班