都要一起控制他的甜份摄入量。
    大概也就在这一点上，白兰杰索才会和五条悟有共同话题。
    伏黑惠思考了一下白兰杰索的话，头一年他觉得努力一下，弟弟还是有救的。但是沢田纲吉再这么努力下去的话，他觉得他马上就要没救了。
    “我晚上跟奈奈妈妈说一下。”家庭教师，在他们家还是有必要的。
    特别是在伏黑惠知道了他们家的存款还是非常可观的之后……天见可怜，他被那个臭老爸装穷骗了好久。
    “我有推荐的人选哦。”白兰杰索眯眼说道，总之，让人看着就觉得，他是不是不怀好意。
    沢田纲吉颤巍巍的举起手，“那个，我觉得，我还是可以拯救一下的。”
    不要放弃他啊！
    “只有这个，没的商量。”小小的伏黑惠，身上穿着宽松的白色字母的黑色T恤，看起来非常有酷哥的风范。
    “嘤。”沢田纲吉一脸痛苦。
    他真的没办法，作业真的好难啊。
    中也都跑了！
    明明说好考试的时候帮他作弊的，结果到时间就跑的没有人影了！
    他们友谊的小船，说翻就翻。
    “没关系，”白兰杰索摸了摸沢田纲吉的狗头，“我知道的那个家庭教师，一定能够，好好的教育小纲你的。”
    沢田纲吉没敢说话。老实说，以他对白兰杰索的认识，总觉得这后面肯定有一个非常非常大的坑。
    “那个家庭教师可是最擅长教育废柴了，他刚把一个废柴，教育成为了一个能独自继承一个大家族的存在哦。”白兰杰索还在继续。
    然后沢田纲吉更觉得不对劲了，“其实我觉得……我也还没到废柴的那个地步吧？”
    他是真的认为自己还是有救的。
    妈妈和甚尔爸爸都没有说过什么，所以他肯定还没糟糕到废柴的那个份上吧？
    “这么说小纲确实是过分了。”伏黑惠替沢田纲吉说了一句话，然后随即又有些迫切的问道，“你说的家庭教师这么厉害，收费会不会很贵？万一他觉得小纲基础很差怎么办？”
    “不会哦，那个家庭教师，可是最喜欢从头调/教学生了。听说那样会让他非常的有成就感。”白兰杰索笑眯眯的摇头。
    哎呀呀，彭格列哪里能够拖那么久，还真是多亏了平行世界的那些混蛋们。
    “我是不是听到了什么不得了的词？”伏黑惠怀疑的看着白兰杰索。
    “没有哦。”白兰杰索摇头，“怎么样，晚上就让妈妈给这个家庭教师打电话吧？”
    “如果真的像你说的这个样子的话。”
    就这样，沢田纲吉的意见，完全被两个人给无视了。
    沢田纲吉:弱小，可怜，又无助。
    ＃132＃
    伏黑甚尔回来的时候，带了一个小瓶子。
    瓶子里有团黑色像海胆一样的生物。
    “是新培育出来的生物吗？甚尔爸爸？”
    伏黑甚尔培养出来的奇行种，是他们一家不时就要围观的活动。
    “是水生的呢。”白兰杰索摸着下班看向瓶子。咒灵和奇怪的种子结合，然后催生出来的奇怪生物。几乎每个都拥有特殊的能力，具体怎么用的话，就要看伏黑甚尔怎么调/教了。
    “是空间型的，只要把他放在地上，就可以吞噬小型物件。”伏黑甚尔打开盖子，把那一小团生物给捞出来，放在桌子上。
    然后就看到那一团黑色的生物，横向包裹住了沢田纲吉放在桌子上的橡皮，活动几下之后，橡皮就像是被他消化了一样。
    “橡皮消失了！”即便已经见到过了很多奇形怪状的植物，但是这样水生的，对于他们来说，还是挺震惊的。
    “爸爸，它什么都能吃吗？”伏黑惠好奇的问道。
    “前提是，要能被他包裹住。”伏黑甚尔看起来已经实验过一次了。
    “他能把我的笔吃掉吗？”小纲吉说着把笔放到黑漆漆的像刺猬一样的生物头上，然后就看见这个生物像液体一样，缓慢的将笔整个的包裹了起来。
    然后就是缓慢的蠕动，大概是在消化吧，这次大约有五分钟，才消化完毕。
    “感觉可以用来消化垃圾。”伏黑惠提出建议。
    “可惜太小了。”沢田纲吉伸出手，试探性的戳了戳这团生物。
    “章鱼花都能够长大，这东西能不能长大啊？”白兰杰索则是在这个生物身上看到了可成长性。
    “还要再观察一下。”伏黑甚尔当然看到了这个生物的可成长性。
    本来就是一个二级咒灵，没想到带回去之后，会这么厉害。
    伏黑甚尔刚开始的时候，都差点想要把这玩意给扼杀在摇篮里——如果他真的能够成长的话。
    “可以送给我吗？”白兰杰索眨了眨眼睛，他是真的很想要呢。
    伏黑甚尔冷漠的拒绝，“不行。”
    这么危险的东西