所以他才会这么强调“责任”二字。
    现在他们的孩子一出世，宋秩的身份立刻发生了改变……他从一个渴望得到父母关怀、疼爱的孩子，变成了一个需要去关怀孩子、疼爱孩子的父亲。
    他对家庭、对家人的向往与期盼，或许已经在过去几年里，在桃桃家已经得到了救赎。
    他母亲早逝，实属无奈……所以他感受不到母爱，但他是怨恨父亲宋熙的。
    如今，他要用自己的方式，最理想的方式，来亲自照顾他自己的孩子。
    不过，桃桃不喜欢他总想起过去不愉快的事。
    于是她开始提要求，“可是你再怎么想为儿子负责任，你也没有奶水啊！你根本就照顾不了他！所以你现在得好好为我负责，先给我做好吃的、好好照顾我……”
    宋秩低笑。
    桃桃贴着他的胸膛，听到他的笑声，这才莞尔一笑。
    时间悄悄溜走了。
    用谈凤蕙的话来说——桃桃是个最最最不合格的月子婆了。之前被强行摁在床上休息的时候，她就天天躺着看书，复习功课。出了月子以后更是天天翻书看书的，简直废寝忘食！
    转眼就到了九月开学。
    桃桃即将要去学校教书，但小飞白还太小，不能离开母亲，所以谈凤蕙也每天要抱着孩子跟着桃桃一块儿去。
    其实谈凤蕙对大学也挺感兴趣的，现在有幸跟着桃桃一块儿去，既兴奋又发愁。
    兴奋的是，总算能亲眼看一看大学长什么样儿；发愁的是，因为小飞白一天至少要吃68次母乳，这就意昧着只要桃桃上班，谈凤蕙就得带着孩子一直等着。
    不过，宋秩已经安排好了。
    他以桃桃的名义，打报告向农大申请了一间单身老师宿舍，安了两张床、一套桌椅在里头，平时桃桃上课的时候，谈凤蕙可以带着孩子在这里休息，或者去校园逛一逛也好。
    然后桃桃会在约定时间里，赶过来给孩子喂奶。
    至于午饭么，宋秩在工大上课的时候，就由他赶过来做；他要是没空就是谈凤蕙做饭……
    对桃桃来说，目前有大嫂的帮助，她可以不必在孩子这边花太多的心思。所以当务之急，就是尽快捋顺工作。只有工作顺利了、步入正轨了，她才有精力照顾孩子。
    于是，白桃桃老师光荣地成为建国以来最最最年轻的农大讲师，没有之一。
    农大委派给她的任务，是给所有大一新生上专业入门课。
    这一届的大一，共有五个班，每个班每周两节课。桃桃看了看教导处安排下来的课程表，觉得还挺满意：虽然一周要上十节课，但基本集中在周一至周四，周五周六两天没课。
    于是，桃桃老师走马上任！
    现在的大学生基本全是工农兵学员，尤其农大，从农村选上来的学员特别多，大多数都是年纪较长、本身水平不太高、甚至还有一部分人连字都认不全……
    所以当他们看到桃桃这么年轻美丽的时候，心情是复杂的。
    总觉得这么年轻的姑娘，她懂得啥呀！但他们又被桃桃身上的儒雅和自信给震住……
    直到——
    五个班级所有的新生全都上过一轮桃桃老师的课以后，全都轰动了！
    相对于其他年纪稍长、教学观念相对比较传统的老师来说，桃桃老师年轻、性格活泼外向，教学方法极浅白。
    一个课时下来，她先搞清楚了五个班级的学生文化水平、接受程度。
    从第二轮课时起，桃桃尽可能因村施教。
    ——年纪大的学生，缺点是文化水平不高、优点是经验丰富……他们可都是田间地头的老把式，只是不熟悉课本上文绉绉的语言方式，对于稻禾的病虫害等，有着异于常人的熟知经验和应对方式。
    ——年轻的学生们文化水平好些，但连基本的植物常识都没有。
    一方面，桃桃在课堂上积极调动师生互动，用最最浅白的方法教授课本知识；一方面，她会把学生带出课室，去到农大后面的植物园里，让实操经验丰富的学生和文化基础好的学生结成队子，分组竞赛，增加他们的集体荣誉感。
    这么一来，实操经验丰富的学生们不再自卑、文化基础好的学生也因为从前者那儿得到了不少宝贵的经验……一来他们不敢看轻前者文化程度不高，二来又很羡慕前者已有的知识面……
    桃桃在短短两周之内，就成为大一新生最最最、最受欢迎的老师！
    后来连学校领导都大受震憾，将全校教师集中起来、分成组，在桃桃授课的时候让教师们坐在课室后头旁听。
    一时间，桃桃的教学方式还带动其他的老师们纷纷对旧有的传统教学方式做出了改变。
    学校领导因此下定决心，向上级打报告、再在后园开出一块面积极大的土地，按教学要求，争取将所有能找到的科属植物全都种一点儿在园子里。
    这些改革，奠定了日后农大在华国科研界的强者地位。
    不过在这时候，大家还都没有意识到。
    桃桃的教学方式得到全校领导、教师和学生的一致认可后，她就慢慢地将工作的重心移到了科研上来。
    她已经正式成为傅教授的学生，并且加入了傅教授的团队。
    傅教授一共有七个学生，左天华离开以后，连桃桃在内还有六人。傅教授手里一共有四个项目，其中一个是依据邓高云的理论基础，他也是傅教授的学生里除了桃桃之外、唯一一个以他的论文立项的人。
    现在傅教授虽然呈交了桃桃的论文、也申请为桃桃立项，但这种事……光是走流程都得花上一两年的。
    所以桃桃加入到团队后，她势必要加入傅教授旧有的四个项目中。
    桃桃思考良久，向傅教授提出了自己的建议：
    目前科研经费也紧张，再加上她还有教学任务、最近还得奶孩子……所以邓高云的那个项目，她就不插手了。但她还是会参与进来，只是不会把所有的精力全都放在这个项目上。
    至于傅教授的另外三个项目，桃桃挑了一个数据相对比较难、参与者比较少，只有陈一程和石玉溪两人加入的。桃桃的要求是：希望老师能在这个项目上，也加上她的名字。
    还有两个项目，桃桃可以参加轮班值守。
    傅教授听了桃桃的建议，非常惊讶。
    ——这个学生因为过分年轻美丽，总让人忽视她真正的实力。
    就比如说，桃桃选择放弃邓高云的项目，其实也是在安邓高云的心。毕竟之前左天华样样不行、又样样要参与，还非要每个项目都署他的名……
    现在左天华走了，白桃桃加入？
    出于邓高云的考量，他肯定也会担心项目署名的问题。
    桃桃用“经费不够”的原因来婉拒，意思就是：我参与得少、我就拿得少，我不跟师兄师姐们争。不管参与的科研人员有多少个，科研经费都是固定的、有限的，人越多、分的钱就越少……
    谁听了桃桃的话，心里不高兴？
    而桃桃最后只挑了一个最难的项目……
    ——从傅教授的角度出发，这个项目也是最最最让她心力交瘁的。邓高云负责另外三个项目，这个项目因为没有得力助手的跟进，光靠她一个人是不行的。现在桃桃愿意接手……当然了，傅教授也还不清楚桃桃在实操方面的水平怎么样，但还是抱有希望的。
    再就是傅教授一直在担心的项目署名问题。
    之前呢，是左天华一直吵着要在傅教授之后署他的名儿。现在他走了，项目助手还剩下石玉溪和陈一程两人。但这两人的水平，傅教授还是不太认可……
    现在桃桃主动请缨，傅教授感到非常高兴。她心想：如果桃桃的水平可以，就署她名又怎么样？！
    ——从钱的角度来说，以前左天华在的时候，他一个人占全了这四个项目，每个项目就都得给他分钱。现在桃桃来了，她只挑一个项目，所以她就只分这一个项目的钱……也就是说，其他人分钱的基数就大了啊！
    当然，其他同门们也各有想法：
    邓高云：难得白桃桃识趣，没加入我的项目，还主动平时会轮班值守，那么以后她的项目批下来以后，我也可以为她的项目尽点儿力。
    石玉溪：太好了白桃桃选了这个最难最不可能成功的项目，我终于可以退居二线，不再当主力。这样我就可以顾好另外那个相对容易的项目了！
    齐欢：小师妹刚来，老师就帮她申请立项。看来我不能再荒废下去了，必须要努力了！
    安秋鹂：上回那梅干菜炒肥肉渣好好吃啊，以后应该有机会三不五时的蹭一蹭好吃又不要钱的饭菜吧？
    陈一程：太好了终于有机会接近小师妹了！她这么年轻这么有想法，老师还为她申请立项，我多多向她学习，看看能不能从她的言行和想法中获得新的点子，早日交出让老师满意的论文……让我也有机会立个项呢！
    就这样，桃桃只是选了个项目而已，就立刻赢得到老师和师兄师姐们的一致好评。
    桃桃：我果然是团宠！
    农业科研与其他的科研工作不太一样。
    因为植物的生长需要时间，所以在实验室这边的工作会更加枯燥。
    无外乎就是观察实验品生长情况、并且记录数据；玻璃箱培养各种植物的病虫害情况；按照项目要求攻关各项技术，例如人工授粉、嫁接、除虫等等。
    活计都不难，难得是，需要日复一日、年复一年的每天保持枯燥的记录，还不能出一丁点儿的错……
    桃桃天生亲近植物，喜欢植物，并不觉得这样的工作很枯燥。
    于是她也很快就融入到团队里来了。
    一个月以后，谈凤蕙请的假已经到期。
    她必须要回松市上班去了。
    谈凤蕙舍不得小飞白。
    她到现在还很清楚地记得，小飞白刚出生时瘦得像只红色的小猴子一样，是靠着她一天五顿的给桃桃做好吃的，桃桃才把小飞白给养得肥肥白白、健康可爱。
    现在小飞白已经展露出活泼好动天性，才四个月大，就已经总是自己翻身、或者做出了想要爬行的姿态……小家伙长着一张宋秩的脸，却拥有着和桃桃一模一样的眼神，对什么都好奇，又特别爱笑。
    谈凤蕙软磨硬泡，想把小飞白带回老家去养。
    老实讲，宋秩是很担心的。
    幸好桃桃不同意。
    谈凤蕙没办法，就在临回老家前的几天前，不再照顾小飞白，而是旁观着桃桃和宋秩两人要怎么一边上班、一边照顾孩子。
    桃桃和宋秩很清楚，这是嫂子的观察——但凡只要表露出他俩因为工作太忙而带不了孩子的话，谈凤蕙就真有理由把小飞白带走啦！
    不过，桃桃和宋秩也并非没有合作经验。
    宋秩根据两人的工作情况拟定了养娃计划：
    孩子多半跟着桃桃，桃桃有教学任务的时候，就把孩子放到田主任那里去。学校领导和田主任已经同意了。在农研所工作的时候，桃桃是可以带着孩子去的，这件事也已经得到了傅教授的特许。
    除此之外，为了不给田主任带来太多的麻烦，宋秩把自己在工大的授课时间改成了每周二上午和周三的下午。这样的话，田主任的压力就没那么大了。
    跟着，宋秩还亲手制作了几个带娃神器。
    一是可以把娃娃背在胸前的背篓，同时也可以把这个背篓挂在自行车的车笼头上，或者随便往哪儿一挂，再把娃往背篓里一放……背篓上还装着几个宋秩亲手做的玩具，有木球、木方形、木三角形什么的……据宋秩说，他小时候就玩过彩色的积木，不过感觉油漆气味太大了，出于对儿子的健康考虑，就不刷漆了。
    一是一张特制的折叠木餐椅。这椅子分为两部分，一部分是椅子，孩子坐在椅子上以后，扣一块木板上去，就是餐桌的桌面，孩子就被卡在椅子里，吃饭的时候不能乱动。另一部分是可叠起来的加高腿。
    一是宋秩亲手缝制的一个大花布的挎包，里头参考了之前桃桃让王雪鹏卖收纳架的格式，给做成一格一格的，分别能放孩子的换洗衣裳、尿布、卫生纸、饭盒、应急类药品等等……
    有了这些东西，桃桃带孩子可就省了大力气！
    甚至有时候在天气不冷不热的秋天，有一次田主任临时有事儿，不能帮桃桃照看小飞白。桃桃就喊了个学生，帮她去宿舍把餐椅搬到课室门口，然后她让小飞白坐在餐椅里，再给他几个积木玩具……
    桃桃就在课室里上课，小飞白就坐在课室门口玩儿。