林静招呼明明走到自己身边，用手帕给他擦掉眼泪说：“明明不哭，你放系，老师是相信你的。”
    “真的吗？”明明睁开眼看着林静。
    “当然，老师知道你是个诚实的好孩子。”给他擦干眼泪后，林静揉了揉他的脑袋，让他回到座位。
    安抚好明明，林静抬头看向其他孩子，心里有些后悔。
    跟齐主任提出这场比试的时候，林静是有些私心的，因为她深知方亚兰为达目的不择手段的性格，如果直接排除她择定另一个人当保育员，方亚兰肯定不会坐以待毙。
    虽然方亚兰手段拙劣，但她是学生家长，天然的身份优势，让林静很被动。
    就像托儿所刚开那段时间，方亚兰就借着赵向北生过不少事，他衣服上沾了泥就质问她是不是使唤孩子了，他中午少吃了饭就说她虐待孩子，要是他跟小朋友们发生争执，那更完了，肯定是林静这老师没当好。
    那段时间每天放学，林静都要特别检查赵向北，就怕他在哪擦破皮给方亚兰生事的机会。
    但就是这样，方亚兰后来还是借口她没教好，要把赵向北带回去，只是后来不知道怎么说的，隔天她又把赵向北送回来了，之后再没生过事。
    安分了几个月，方亚兰又开始蠢蠢欲动，林静觉得这次没让方亚兰如愿，她的手段只会比之前更激烈。
    就算她运气好，每次都能巧妙应付过去，但本就是方亚兰在暗她在明，更何况前日贼难防，时间长了难免会有疏漏。如果是自己哪里做得不好就算了，就怕方亚兰扯大旗借着赵向北耍手段。
    安排这场比试，一是为了看看沈文丽的性格，二则是为了钓出方亚兰。
    方亚兰傲慢又自大，从一开始就没看上这份工作，自然不会对试岗这事太上心。可人都是相互的，她轻慢对待孩子们，孩子们自然给不到她想要的回应，而试岗的不顺利也证实了这一切。
    以方亚兰对保育员这份工作的势在必得，她很有可能会走旁门左道，这样林静也有机会撕开方亚兰的真面目。但就算她不走旁门左道，以林静对方亚兰的了解，投票结果也会燃烧掉她的理智，让她变得冲动。
    人一冲动，就容易出错，一旦出错，就可能被抓到把柄。
    而林静，就是想借此抓住方亚兰的把柄，逼赵弘毅出面管管方亚兰，让她再安分一段时间。
    但林静以为，方亚兰的手段顶多就是诱哄孩子们改票，却没想到她在利诱孩子们改票之余，还教他们说谎，甚至为了达到目的，不惜诬陷一个五岁的孩子！
    是她错了。
    她还是把方亚兰想得太好。
    “大家还记得，我之前讲过的《狼来了》的故事吗？”林静开口问。
    林静突然转移话题，孩子们纷纷抬起头来，但大家仍有些不敢说话，你看我我看你，最终敏敏先开口：“记得。”
    “敏敏记得故事情节吗？能复述给大家听吗？”林静和颜悦色问。
    敏敏不由抿了下嘴唇，甜意流入喉咙，故事还没开始说，她就有点后悔了。但在静静老师的注视中，她还是缓缓说起了故事：“从前，有一个放羊的小男孩……”
    随着敏敏的讲述，其他几个孩子又纷纷低下了头，她自己也是这样的，声音越发低沉，等讲到小男孩被狼吃掉了的时候，她的声音已经只有自己才能听到。
    林静听不到敏敏的声音，但能看到她的嘴唇有没有动，见她说完，又问：“那么，现在有谁能给我们讲讲，这个故事告诉了我们什么道理吗？”
    其他孩子都低着头不吭声，只有明明举起手：“我知道！”
    “好，明明你来说。”
    “这个故事告诉我们，做人要诚实，不能撒谎，撒谎次数多了，以后说真话也不会有人相信，会被狼吃掉！”明明说完，挺胸抬头说，“我是个诚实的好孩子！”
    “嗯，明明是个诚实的孩子，”林静夸了明明一句，又问其他人，“还有人能站起来说自己是个诚实的孩子吗？”
    没有人站起来，虽然刚才方亚兰问话的时候只有佳佳点头，但其他人的沉默等同于附和，他们年纪虽然小，却很清楚这一点。
    林静继续问：“那我现在问大家一些问题，大家诚实地回答我，可以吗？”
    孩子们再度抬起头，你看看我，我看看你，然后小心翼翼地回答：“好。”
    “刚才大家都分到糖了吗？”林静继续问。
    孩子们不吭声了，不安地东张西望着。
    “不愿意告诉老师？”
    “不是。”敏敏说完又慌忙低下头，沉默片刻才咬着嘴唇，慢慢将口袋里剩下的糖果掏出来放到桌上。
    林静又问：“其他人呢？你们有分到糖果吗？”
    其他人也都看到了敏敏的动作，从小雨开始，陆陆续续将口袋里的糖果掏出来，最后只剩下赵向北了。
    “向北没有收到糖果吗？”林静看着赵向北问。
    “有的，拂过窝的似早上的。”赵向北说着，将口袋里的糖果全部掏出来。
    林静笑了：“向北有这么多糖果？”
    “大家都有。”赵向北说。
    林静面露疑惑，敏敏出声解释说：“亚兰老师说，先给我们五颗糖果，剩下的等她当上老师，明天给我们。”