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起。”李北辰没明白她这对不起是为了哪桩,便回道:对不起什么?
卫秋歌:我不应该拒绝你。
李北辰这才明白她指的是中午的事情:你为什么不想啊?试一下也没什么损失。
卫秋歌刚想写,纸条突然被人拿到了空中。
石老师的声音透露着嘲讽:“我看看到底是多重要的事啊,上课也得传个纸条讨论。”她拿起纸条瞥了一眼,继续说道:“嚯,你对不起谁啊卫秋歌?”
周围一片哄笑。
“你呢,李北辰,”石老师换了个目标继续攻击,她读道:“你为什么不想,试一下也没损失?你们俩要试什么啊我听听?”
笑声更加热闹了些。
李北辰听出了话里的歧义,急忙解释道:“老师,不是您说的那样……”
“字不都是你们自己写的吗?”石老师一副“别跟我抵赖”的架势,“上课传纸条还传出理来了是吧?我看你一点认错的态度都没有,李北辰!”
李北辰闭嘴不答。
“下课你俩都到我办公室来!”
办公室内石老师使劲敲着桌子:“你们俩怎么解释啊?”
李北辰回答道:“老师,上课传纸条确实是我们做的不对,但是您当众读出来,而且是使用那种带有歧义的解读方式,我觉得也不对。”
石老师不可思议地盯着他:“我怎么就有歧义了?”
“老师,我中午是劝秋歌考虑一下报名奥数比赛,因为我和纪修打算报名,她数学成绩很好,我们一起学习能够互相帮助,所以才劝她考虑的,可是您在班上的那种说法,好像是我们在商量什么不好的事情。”
石老师皱眉,把那纸条又看了一遍,确实没看出什么漏洞,但也不愿意被个半大的小子教育:“上课是干什么的时间?”
李北辰自知理亏,老实回答:“学习。”
“你还知道啊?”石老师占了理,“无论你们纸条写的是什么,上课时间讨论跟学习无关的事情就是错的,你哪来的理?谁给你的理让你这么跟老师说话的?”
李北辰沉默不再答话。
石老师转向了卫秋歌:“你呢?你怎么说?”
卫秋歌怯懦地答:“对不起老师,是我的错,我不应该传纸条。”
石老师对她的态度满意多了:“行了,这纸条拿回去吧,以后上课不要做和课堂无关的事情,听到了吗?”
两人点头。
“回去上课吧。”石老师满意地总结道。
石老师喝了口杯子里的水,为了缓解刚才自己被学生教育的尴尬,和旁边的老师没话搭话:“现在的孩子,没法整,跟咱们那个时候没法比,鬼心眼儿太多。你看,纸条上写得多明白,他们愣是能给你解释出正经理由来,还要说你老师哪里不应该,这都是什么道理!”
旁边的李老师正在抹着口红,放下镜子露出精致的脸:“我倒是觉得石老师您下次可以换种方式解决问题,当众朗读还是有点伤学生自尊的,他们现在都在很敏感的年纪。”
石老师不屑地看了眼这个刚工作没两年的年轻姑娘,回道:“惯得这些臭毛病。”
教室内,李北辰和卫秋歌进去的瞬间,有人喊了句:“咱们班金童玉女回来了诶!”
大家笑得乐不可支。
李北辰罕见地收起了和善的模样,严厉地回道:“不要乱说话!”
周围人改成了窃窃私语。
“真行啊,才来几天啊,唐僧都让她整还俗了。”
“要不人家说不叫的狗咬人呢,你看平时看起来多老实,但纸条写的可真骚。”
“他们俩想试什么啊?亲嘴儿还是上床啊?”
那些声音虽然小,但是隐隐约约地传到耳朵里,就好像是一只一只的小虫子,每一句都不轻不痒地咬那么一下,加起来让人浑身都疼。
李北辰从座位里拿出了Walkman,把耳机递给了卫秋歌。
卫秋歌侧着头看他,生怕人看到,不敢接。
“谣言说白了,不过是人心底的偏见,它不能代表当事人的品格,只能证明造谣人的卑劣。”
卫秋歌觉得他这话如同一帖特效的金创药,止疼效果奇佳。
李北辰又晃了晃耳机:“你带上,我给你听首歌,特别好听。”
卫秋歌戴上了耳机,耳边顿时传来轻快的音乐,音符一下下敲打在耳膜上,感觉像是晴天时走在河堤边,两旁有大片青绿的草地,河面波光粼粼反着太阳光,明媚得让人睁不开眼。男生好听的声音含糊地唱着:“说不上为什么,我变得很主动,若爱上一个人什么都会值得去做。”
歌曲唱到这里突然停了,卫秋歌看向李北辰。
李北辰不好意思地挠了挠头:“我这个Walkman日头有点久了,欠收拾。”
他用手敲了敲机器,音乐才再次播放出来。
“这歌叫什么?”卫秋歌小声问。
“简单