角色，想一下如果是你，在这种情况下，你会怎么办。”

    连纪苼说的，在夏小暑看来十分有道理，但他还是听得半懂不懂的。

    夏小暑问他：“可是剧本上都有设定，那个角色在场景下的动作……”

    就比如裴佑，走了很长一段路，他会喊累，但要是换成夏小暑，别说喊累了，他一点都不想给其他人添麻烦。

    夏小暑这个问题刚问出口，就有人插话道：“连老师，我能不能也听一听？”

    插话的人是何以凝，也就是这部戏的女主演。

    在场的演员中，只有连纪苼得过影帝，她过来听连纪苼讲课也是没问题的。

    见夏小暑看她，何以凝笑道：“夏阳，不介意加我一个听课的吧？”

    夏小暑回以一笑：“当然不介意。”

    他往旁边让了两步，因为何以凝也在，他整个人都有些拘谨了。

    连纪苼看着他们的互动，道：“那我继续说了。”他的视线转向夏小暑，“你刚刚问的这个问题，其实就和做阅读理解一样。”

    他还没继续说，何以凝就举手道：“不好意思，刚才夏阳问了什么问题？”

    连纪苼把视线放在她身上，盯了两秒，何以凝笑着凝视他。

    夏小暑总觉得这两人之间的气氛好像不一样，他担心这两人出了什么冲突，便主动解释道：“就……刚才连老师说把自己代入角色，想象自己在那种时候会是什么举动。我的疑问是，我们的反应和剧本不一样。”

    何以凝连连点头，似乎自己真的在意夏小暑的问题。

    连纪苼道：“在看剧本的时候，我们脑子里一般都会有相应的动作，到时候直接表演出来就行。”

    夏小暑：“……”他听得一脸懵逼。

    何以凝道：“不愧是连老师，在初看剧本的时候就已经有了相应的想法了，不像我，还要在私下里做不少功夫，还需要去揣摩别人是怎么演的，还要一帧一帧地分析人物的想法。”

    何以凝有意表现自己，所以就说得多了一些，奈何连纪苼不耐烦听她的，只是他还需要维持自己的人设，便夸了夸他：“何老师努力了，努力比什么都重要。”

    何以凝笑了，想说什么。

    连纪苼先于她开口，他也不问夏小暑，直接教授：“肢体语言无需夸张，适当就好，至于眼神……”他顿了顿，继续道，“一般人哪能从一个人的眼神里看出什么来，无非就是眼睛的表现形式，还需要配合你脸上的表情，眼睛大一点，小一点，都有关系，只要你不要什么表情都用瞪眼来表示就行。”

    夏小暑觉得连纪苼说的十分有道理，然而要他仔细想想，他却不知道该怎么去理解，不知道怎么去应用。

    连纪苼一段话结束，何以凝必定插话，要嘛附和，要嘛发出自己的疑问。

    夏小暑几次都想问问题，奈何他觉得自己插入不到他们两人之中，他甚至觉得自己在这里是多余的，明明钟导喊连纪苼是过来教导他的。

    过了几分钟，钟导回来了，他没说外边出了什么事，只是问夏小暑：“他教你了吧？”

    夏小暑看一眼旁边的连纪苼，点头道：“教了。”只是他大部分没有听懂。

    “觉得怎么样？”

    夏小暑：“还……还行。”

    “那好。”钟导一拍手，“那我们开始拍摄了。”

    也不知道是连纪苼的神仙教学起了作用，还是夏小暑突然开窍了，卡了一次，第二次就过了，换了几个拍摄角度，他也表现得可圈可点。

    在结束的时候，钟导拍了拍他的肩膀，不夸他的进步，反而去夸了连纪苼：“纪笙不愧是这么年轻就拿影帝的人，传授的经验也很值得你们学习。”

    夏小暑干巴巴地应是。钟导的这一夸，让他再次怀疑自己是不是太过愚笨了，或者他在演戏这方面是没有任何天分的？

    夏小暑的戏份就只有今天这一场，演完他就可以下场了，跟钟导说一声，他就可以先早退了。

    然而为了消化连纪苼的“教学”，他今天还是留了下来，不观察别人，就观察连纪苼的表演。

    夏小暑观察了一整天，得出了一个结论：连纪苼的演戏方式是他无论如何也学不会的，连纪苼的表演太过轻巧，无论这场戏他该是怎么样的，他都一秒入戏，等导演喊“卡”他立马就从人物里出来。

    夏小暑在心里叹了口气，他有心想问一下连纪苼是怎么磨练出这样的演技的，而不想要速成法，他四处看了看，看到了连纪苼的身影，他旁边除了温信还有何以凝，夏小暑转了一下眼珠子，和钟导对上了视线。

    剧组人员三三两两的离开了，钟导看见夏小暑还在场地里，凑上来夸了他一顿：“小暑，挺有心的啊。”

    夏小暑笑笑。

    钟导接着道：“不过如果你没有目的地瞎看，对你的演技是没什么作用的，如果可以，你还是需要一个老师。”

    夏小暑神色认真地点头，他周六周日两天不用待