“你们说的是谁啊……我怎么一点印象也没有。”

    郁谨拎住一个面具人的领子：“教导主任的办公室在哪里？”

    面具人冷漠地看了他一眼，随便指了个方向，又奚落地笑笑：“哪里来的神经病。”

    郁谨顾不上跟他较劲，顺着方向找过去。

    教导主任办公室大门紧锁，窗帘也紧紧拉上。

    他先敲了敲门，没有人应答，再大声拍门，里面还是无人应声，只能走到窗子旁，抽出障刀，敲着窗玻璃。

    窗户玻璃比普通的玻璃要坚硬许多，他每次只能破出一条小缝。

    办公室内传来丁鹤据理力争的声音：“我没有欺负同学，是他们先来挑事的。”

    “同学之间，难免会有冲突，大家互相礼让就过去了，你怎么把别人打住院了？”

    “我没有把他打住院。而且是他们先来找我的。”

    “那你倒说说，他们找你干什么了？可能他们只是想跟你表达友好，只是方式不正确。”

    丁鹤几乎已经无法保持冷静：“我觉得他们根本不是想表达友好。”

    “你还是太敏感了。是不是觉得他们在取笑你？我班上以前也有一群学生，一开始天天打打闹闹，总来告状，后来还不是玩得挺好？关键还是看你怎么对待。”

    丁鹤没再说话，只有教导主任一个人的声音响在办公室：“你先在这里反省一下，写个检查，叫上你家长，到时候找机会去道歉。”

    “我觉得这不是我的错。”丁鹤的声音有些颤抖。

    “你觉得你觉得，你觉得就是真的吗？眼界开阔一点，人也阳光一点。你看看你自己，是不是觉得生活得特别压抑，其实还是心态的问题。”他怎么说都不听，教导主任也有些不悦。

    “我听说你最近和社会上的人混得挺近？是不是跟他们学坏的？你以前应该不是这样子的。”

    丁鹤立刻反应过来：“没有。”

    “你才多少岁，知道多少东西？多的是人会说好听的话，但那就是对的？老师是怕你被误入歧途。”

    丁鹤沉默地和他对峙着。他知道如果他现在屈服，之前的努力可能就白费了。

    可是他又不知道怎么反抗。如果说遇到秦哥他们，他还能打回去，教导主任呢？秦哥的父母呢？

    他知道他会越来越偏离正轨，而成为怪物。

    “还站着干什么？”教导主任不悦地挥挥手，“去写检查。”

    丁鹤觉得，他想逃离这里了。

    他望向门口，他已经发现门被木板牢牢钉死。

    他心生不妙，扑到窗边，却发现窗子也无法打开。

    教导主任的声音冰冷到诡异：“等你反省好自己就能走了。”

    丁鹤发现，他又被困起来了。

    和前两次一样，被封闭在密闭的空间