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分卷阅读19

      “进来。”

    倪歌抬脚碰了碰虚掩的办公室门,然后用肩膀拱开门,侧身进去。

    一进门,就听到孙老师在字正腔圆地教训人:“我教没教过怎么做扩句?啊?这就你交的作业?这写的什么?”

    “……”

    “还有这个作文,我说没说过作文怎么写?你的三段式呢?你的开篇你的结尾呢?我让写的排比句呢?”

    “……”

    倪歌抱着高高的作业慢慢挪过去,跟立在办公桌前的高个子少年擦肩而过,呼吸一滞。

    “就放那儿吧,辛苦了。”孙老师转过来拍拍倪歌,和蔼地问,“齐了吗?”

    “没。”她翻翻本子,“差两个人的。”

    “那你坐着,稍等我一下。”

    “好。”

    交代完小课代表,孙老师又转回去,用力敲桌子:“你敢不敢给我念念?”

    “……”

    容屿垂着眼,看着自己的作业。

    半晌,撇撇嘴,声音慵懒,不紧不慢地开口:“马儿在草原……”

    “大点声!”

    “马儿在草原上疾驰着!哒哒哒!哒哒哒!哒哒哒哒哒哒哒!”

    他话音落下,办公室里响起一阵笑声。

    大课间很多老师都在办公室,倪歌捂住脸,觉得屋内顿时充满了快活的气息。

    “你写的这是马还是机关枪?”只有孙老师没笑,“还有,你以为你把自己的课桌椅从班上搬走,我就发现不了你逃课了?”

    倪歌惊了。

    还有这种操作?

    容屿没说话,假装低眉顺眼地站着听训。

    老爹教的,不能忤逆长辈。

    那就当左耳进右耳出吧。

    “还有你那个朋友,叫什么,什么川的来着?次次告诉我,‘老师,我们班上没有这位同学,不信你看呀,根本就没有多出来的课桌椅嘛’。”孙老师顿了顿,“你傻,还是他傻,还是老师傻?都当我老年痴呆?”

    “……”

    容屿无话可说。

    “哈哈哈哈,孙老师知足吧,你的语文作业他好歹还写了,我的英语作业呢?人家连看都懒得看一眼。”旁边的英语老师哈哈大笑,“你看前段时间国庆,我不是发了报纸让他们回去做么,这假期作业回来之后我肯定要讲的啊,干脆就没有收,直接在课上订正了。”

    “我把人家容屿叫起来,让他读他的答案,读完之后一个都不对。我说你这是怎么做的啊?跟我们讲讲?人家特别自信,胸有成竹地站起来,滔滔不绝地讲了十分钟。”

    “我心想这自信是好事,但讲的全是错的啊!过去一看,人家报纸是白的,连个名字都没写。敢情这儿给我拼演技呢?阅读压根儿连看都没看,给我若无其事地讲完了四篇阅读加一篇七选五。”

    倪歌终于忍不住,借着书堆遮挡,闷声笑起来。

    容屿眼皮突然动了动。

    “容屿。”骂是骂过了,奈何老哥油盐不进。孙老师只好叹口气,拍拍他,“我知道你理科成绩好,航模竞赛物理竞赛都得过很多奖,以后靠那个参加自主招生,能降不少分。”

    “但是语文英语,这都是你背一背就能考过平均分的科目,总没道理让这种学科拖后腿吧?“

    容屿还是没有说话,微微抬起眼皮。

    办公室光线很好,早上十点多,阳光普照,光线清亮透明,洒满室内。

    倪歌躲在作业堆后,自以为没人看到,偷偷抱着脑袋笑。

    他心情莫名变好了:“老师,我……”

    “报告。”下一秒,办公室的门笃笃响三声,“老师,您叫我?”

    倪歌抬起头,见黎婧初走了过来。

    “对。”孙老师从抽屉掏出一把钥匙,“我下节课要讲卷子,你去柜子里数六十份,拿走发一下。”

    “好。”黎婧初大大方方地拿起钥匙。

    孙老师转回来面对容屿,脸上的笑意一瞬间荡然无存:“看看黎婧初,你倒是学学人家呀。”

    “老师。”黎婧初一边开柜子,一边笑道,“我可以教他写作文的。”

    容屿立刻:“老师,我不参加自主招生。”

    “——我也可以教他做英语。”

    “——我要留在国内考军校。”

    “……”

    两段对话无缝衔接,明明都是对着孙老师说的,但话音一落,几个人都是一愣。

    不知怎么,莫名透出股滑稽。

    黎婧初抿抿唇,没再说话。数完卷子,抱着走了。

    课间操已经做完了,孙老师也不好留人太久,挥手让容屿滚:“回去吧,别让我再看见你写这种狗屁玩意儿。”

    “得嘞。”

    说完,拿起卷子就跑了。

    倪歌跟孙老师简单地讲了讲作业情况,快上课的时候,才离开办公室。

    走到门口,发现他竟然没走。