也就只有病人和病人家属了。

    这些人要么身上带着病痛，要么就是自己家里有人生病了，眼睁睁看着顾如云几针下去便将一个已经昏迷了十几个小时的病人给弄醒了，大家纷纷觉得自己真是长了见识。

    虽然不知道神医和周副主任嘴里说的那个病究竟是什么？

    但心底的崇拜之情却滔滔不绝的直往上涌！

    尤其是这个时候，大家都想让顾如云也帮忙看看自家病人的时候，嘴里的好话更是不要钱似的，一箩筐一箩筐的往外冒，就差没直接将顾如云夸上天了！

    正文 第337章 拒绝

    若说现如今，整个病房里谁最懵逼，谁脑子里全写满了，我是谁？我在哪？

    那这人就一定是从头到尾将整件事情的发展经过，全都看在自己眼里的窦成文了。

    作为三年级临床系一班的班主任，窦成文一直觉得自己是个合格的老师。

    觉得自己对于班级的每个同学都十分关心，虽说做不到对于每个学生的行为都了如指掌，但是对于班级里所有同学的性格，成绩，家世，甚至于哪个同学跟哪个同学之间的关系不太好？哪个同学又跟哪个同学之间的关系不错这样的小事，他都是知道的一清二楚的。

    然而，现如今……

    窦成文看着眼前市人民医院的两个副主任连带好几个精英医生，全都围在顾如云身边左右询问，像个小学生一样认真听讲，甚至还拿出笔记本做笔记的模样，又听见耳边时不时传来的一阵阵惊呼神医的叫喊声，怎么觉得眼前这一切怎么看都有些不真实呢？

    窦成文心里有点闷闷的，总觉得自己这个班主任这些年是白当了！

    给人家当了将近快三年的班主任，竟然连学生的真实水平都不知道！也不知道自己这个班主任究竟是怎么当的？

    “唉……果然还是这些年对学生的关心实在是太少了……”窦成文打定主意，等这次回学校之后他得好好的关心一下自己教的学生！

    于是乎……

    除了三年级临床一班之外，还有另外几个班级的学生，同样感受到了来自窦老师的爱……呃……抚！

    就比方说，窦老师开始向小学老师一样莫名其妙上课提问了，对方不但节节课要求签到点名，还会时不时抽查考试，简直就是比高三读书时还要黑暗！

    当然……这是后话，暂且不提。

    此时的学生们还一个个坐在教室里，兴高采烈的听着老师的讲课，时不时开个小差玩个手机，只等下课放学冲去食堂吃午饭。

    医院里的时间过得很快，顾如云简单同医院里的医生说明了黄英的具体病情，疾病的诊断，病症的原因，以及病症的治疗方法，具体定下了哪些注意事项之后，便在一群人崇拜尊敬的目光当中离开了医院病房。

    离开时无论是黄父黄母还是黄英本人对顾如云全是感激万分，甚至就连之前还在和她怒怼，觉得她是草菅人命的周副主任一行人也都露出了像是看待老师教授一样的崇敬目光，周副主任甚至好几次提出让顾如云有空多来他们神经内科，他们也算是不打不相识的典型例子了。

    但是还没等顾如云和窦成文离开医院大楼，却又有好几个病人家属将顾如云团团围住，希望她能够帮忙去看看自家的病人。

    这些人都是刚刚在医院病房门前围观的那些病人家属，他们从头到尾看到了顾如云治病的过程，也对顾如云格外有信心，其中有人甚至表示愿意花5万块的价格请顾如云帮忙治疗。

    然而这几人的请求却被顾如云摇摇头，直接拒绝了。

    正文 第338章 老师的鼓励

    这一切倒不是顾如云对这5万块不上心，作为一个现在每月还需要给孤儿院捐钱的穷光蛋，这5万块其实已经很能打动顾如云了。

    可是顾如云也有顾如云自己的行为准则。

    她之前之所以跟着黄母从学校里来医院帮忙治疗黄英，不仅仅是因为黄英是她病理生理学的老师，还是因为DSL被其他的医生当作了癫痫来治疗，这种错误的治疗方案会直接导致一个年轻生命的消逝。

    没遇到也就算了，但是既然被她遇到，总不能见死不救。

    无论是从一名医生的角度，还是从一个学生的角度而言，她都不会允许自己眼睁睁的看着黄英，死于非命。

    但是……

    若她一而再再而