提示:担心找不到本站?在百度搜索 新御书屋 | 也可以直接 收藏本站

分段阅读_第 160 章

      有练习么?”

    “木老师,我们练了!”阿瑶兴致勃勃地回应,已经不再叫她“小老板”了。

    第82章 第82章 目标82·因为你不一样

    阿瑶的声音刚落下,其它活泼些的女工也紧跟着喊道:“木老师,我们都有认真练习!”

    木婉每天来教女工绣活,而且不论资质好坏,她都会耐心指导,从不会发脾气,跟以前的老板比起来,不知好了多少。

    经过半个多月的相处,很多女工在佩服她小小年纪就如此能干的同时,也敬称她一声“木老师”。

    看着眼前女工们热情好学的笑脸,木婉也不由扬起微笑。

    “那我现在要检查你们的练习成果啦!”

    阿瑶当仁不让地率先举起自己的花绷子。

    木婉含笑上前,只见阿瑶用缎绣、飞针绣和雏菊绣结合,绣出一幅颜色艳丽的花草图,配色丰富,且针角细密,一看就是

    认真练习的。

    木婉丝毫不吝啬夸奖:“你绣得很好,而且进步很快。”

    “谢谢老师鼓励!我会继续努力的!”阿瑶高兴得眉眼弯弯。

    见阿瑶得了称赞,其它女工也期待起自己会得到怎样的评价,不少人也举着花绷子:“老师!你也看看我的!”

    “好,一个一个来。”

    木婉轻笑一声,继续检查起学生们的练习成果。

    虽然女工们都有纺织经验,但真的学起刺绣,过去的经验只能帮助她们尽快入门,真正想要学出精湛的手艺,除了勤加练

    习,最关键的,还是要看天赋。

    年纪小的女工,学习能力强,自然学得快些,但xing子不沉稳,有时容易粗心出错。而较年长的女工,虽然学习进度慢,但

    都很珍惜来之不易的工作机会,对待绣活也认真。

    针对学生不同的学习情况,木婉也会因材施教。

    对天赋较好的女工,她会多引导对方开拓自己的想法,有时也会委婉提点,要求她们必须打好基础功。

    而面对那些资质平庸但很努力的学生,木婉则会以鼓励为主,激发女工对刺绣的热爱,从而勤能补拙。

    此时窗外阳光明媚,照着教室里女工们热情高涨的笑脸,每个人都满含期待地等着木婉来点评自己的绣活。

    木婉挨个看过去,对每一张绣布都会真诚评价,遇到女工提出问题,也会耐心解答。

    检查到刘姐的时候,木婉拿起花绷子,仔细查看。绣布上是一幅精美的牡丹图,而且用到了许多不同的针法,配色雅致高

    贵,整体都比其他女工的优秀许多。

    木婉肯定地点点头,对刘姐笑道:“刘姐这幅牡丹图,已经可以拿去当成品售卖了。”

    “老师太抬举我了。”被夸奖得有些不好意思,刘姐谦虚道,“我小时候帮家里做过针线活,有些底子而已,其实绣得并不很

    好,还有很多需要向你学习的地方。”

    有绣活经验不假,但木婉也知道,刘姐习惯了事事做带头,算是女工里最勤奋的那一批。

    不得不说,这样的工厂领班,是十分难得的。既有责任心,又能服众,而且在技能上,也对自己要求很高。

    听见刘姐自谦,旁边的女工忍不住揶揄起来:“刘姐,木老师说的可是实话。如果你这样的绣活都算不好,那我这个,就只

    能算是脚丫子绣出来的!”

    一番话惹得教室里哄堂大笑,木婉也笑着,又走到下一张课桌前。

    小桃正随旁人一起乐呵,见轮到自己,将花绷子递给木婉。

    木婉看过之后,脸上的笑容淡了些。

    绣布上同样是花草图,但跟阿瑶的相比,差得很远。不仅配色突兀,而且针法也歪七扭八,一眼看过去,难看得紧。

    但以大家的学习进度,资质最差的,现在也绣得比这幅绣活好。小桃所绣,更像是随意而绣,并没有认真练习。任凭木婉

    再以鼓励为主,小桃的这幅绣活,怎么也找不出可以夸奖的词语。

    木婉默着不说话,抬眸看向小桃。见木婉并没有像表扬其他女工那样夸奖自己,小桃脸上的笑容也淡了些。

    “你这次的练习作业,做得不是很