她第二次比第一次进步了多少。

    琉璃的对比对象也只有一心向上的阿久津明，可她与阿久津明是不一样的人。

    即使他们是兄妹，阿久津明的优秀也能说明琉璃不会是个真正的傻瓜，但他们的不同，也注定适合阿久津明的路，不一定会适合琉璃走。

    阿久津明是一个拥有超凡意志的男人。这样的卓绝意志，让阿久津明能够不受外物影响，一心学习，最终能让他有一个很好的成绩。

    但琉璃不是，比起小明的坚定，她很容易受人影响。

    况且当她有意识想让自己变得优秀时，一开始的对比对象与她太过遥远，这很容易摧毁琉璃的自信心。

    但糟糕的是她努力目标也就只有阿久津明，而阿久津明这位年轻的哥哥，在如何处理兄妹关系上还很笨拙，并不知道自己应该怎么做。

    潮田渚这些情况都是看在眼里的，而他与琉璃相处也不会激进的要求今天琉璃一定要做多少事，就算是琉璃自己主动要求也是如此。

    总之，这些事慢慢来就行。

    096要一个月才能醒过来，关于琉璃的三个任务，潮田渚必须得自己想办法确认完成情况。

    例如任务2是找出琉璃成绩差的原因，并且提升她的成绩。潮田渚经过这几天的相处，也差不多摸清楚了原因是什么，而且教学也一直在进行，相信这几天琉璃也都是把他教的东西都给记住了。

    “阿久津琉璃成绩差的原因：

    “1.智商不成问题，但死记硬背并不适合她，学习方式有问题；

    “2.容易受人影响，环境因素较大；

    “3.比较对象有问题，树立的目标距离太远，打击学习的自信心；

    “4.贪玩。”

    渚将这几条一一写到笔记本上，这四条原因导致阿久津琉璃的成绩不容易提升上去，但现在情况不一样了。

    他将琉璃带到了这里来上学，规避了不安静的环境，让琉璃受外在因素影响的可能降低；其二他的存在就是琉璃的新目标，而渚给琉璃的目标也不再是那么可望不可即的，短期目标与长期目标的树立，可以帮助琉璃更清晰的认识到自己现阶段的学力如何。

    而第三点，合适的学习方式，渚也经过了筛选找到了适合琉璃的学习方式。她喜欢看《光之美少女》，潮田渚每一次想要教导琉璃什么知识，也都会用《光之美少女》的情节代入，琉璃听得很认真，在过两天，做一次小测试就知道了。

    至于贪玩的缺点，这在渚看来并不是什么缺点。

    不爱玩的孩子少之又少，渚也不希望琉璃真的变成只会读书的呆子，喜欢玩可以让琉璃活泼一点。就他所知，琉璃在学校的人缘可比阿久津明在学校的人缘好得多。

    花畑佳子据说是阿久津明从小到大唯一的朋友，也就是高中的时候，因为佳子的缘故，阿久津明多了两个女xing朋友，其他都没什么变化。

    要是让琉璃也变成这样，那就不是正常快乐的成长了。

    “潮田老师，外面好像有人找你。”琉璃敲响办公室的门。

    吃过午餐后，潮田渚总是会到办公室休息，偶尔还会在里面备课。而午休的时间，是由阿久津明带着琉璃活动，潮田渚并不干涉。

    只是今天他们在cāo场里跳绳的时候，琉璃刚被绳子给绊倒，就有个人站在路边看，让琉璃怪不好意思。

    而那个红头发的人告诉她，他是来找潮田渚的。琉璃也只好过来叫渚。

    潮田渚走出来，“好，我们一起出去。”

    他猜测是赤羽业来了。

    “老师，下午我们要做什么？”琉璃这几天与潮田渚熟悉了，说话也都随便了很多。

    “下午我们顺便把你的假期作业做一部分。”前几天也都是一样的，渚顺带着在辅导作业的时候，就将琉璃没能掌握好的知识点给她重新梳理了一遍。

    “嗯！那晚上呢？”琉璃可不满足于做寒假作业这么点事，她喜欢和潮田渚相处，就连哥哥也是这样。

    冬令营还是应该有合适冬令营的其他活动呀！这些天阿久津兄妹俩都已经熟悉了e班校区了，那些绝妙的设计，让琉