我把犯人上交国家[快穿] 作者:米子君

    每到暑假，H市当地有一批以“传统文化”、“女子德行”为噱头的夏令营开始运营，从小学到高中等不同年龄的女孩被家长送进夏令营，一来丰富假期生活，二来也能学到传统文化。

    胡警官顺藤摸瓜，一番调查，发现所谓的“女德班”夏令营和杨永利的教育中心颇有相似之处。

    夏令营运营方对参与者实行封闭式管理，设置讲座、实践课、手工课等名目繁多的课程，乍一看上去这些课程不存在问题，然而课程内容却大有文章。

    “女孩一辈子只能交一个男朋友。”

    “滥交会让你们烂手烂脚。”

    “从历史发展规律来看，女性的最终命运就是回归家庭，养儿育女。”

    “现代的女孩都喜欢出门工作，打扮得花枝招展，这会影响这个女孩的命盘，越是在外张扬的人，越是嫁不出去。”

    “婚后，你们应该学会对丈夫唯命是从，丈夫是一家主心骨，你们要围着丈夫转，不能反抗。”

    这些过时的思想在胡警官看来都无比迂腐，无比可笑，却依然有家长将子女送到类似的女德夏令营。

    张扬便是夏令营中一名讲师。

    他的宣讲课程被制成录像，在夏令营中日夜播放。凭借传统文化讲师身份，张扬每年夏天都能挣一笔大钱。

    胡警官对夏令营中所谓“讲师”的资质进行调查，结果显示所有人的头衔均为虚构，北国根本不存在类似的头衔。

    “还有更严重的。”胡警官放下筷子，“我们去查的时候，里头有些小女孩身上有伤，有些小女孩显然精神不正常。”

    “胡警官，你是说这些夏令营也存在体罚的情况？”

    胡警官叹口气：“难说。主要是没有证据，小姑娘们好像都挺怕我们，什么都不说。夏令营里头也没有监控。我就不懂了，为什么有些家长心那么大，敢把孩子送到这种地方来。”

    社会上许多民营教育机构，尤其涉及心灵教育方面，无论面向成人还是面向孩童，都在一定程度存在心理操控术的使用。

    比如，一开始一群导师从心理方面着手打压学员，通过一些方法摧毁学员的自尊，随后将自己的价值观强行灌输给失去自我判断能力、怀疑自我价值观的学员，从而达到洗脑的目的。

    面向未成年人的一些教育机构，别说运用心理操控术，只体罚便可以让学员恐惧。

    易潇：“这个夏令营怎么样了？被查封了？”

    胡警官摇头。

    女德夏令营的存在很尴尬，警方管也不是不管也不是。北国法律在思想教育方面比较宽松，社会存在主流的价值观，却也允许他人传播不同的意见。女德班这样宣扬糟粕文化的机构存在本身并不违法，如果想要抵制，不能靠警察强行关闭机构，而要靠家长们用脚投票，拒绝这一类的教育机构。

    “说到体罚，问题就是没有证据。再说，体罚的标准是什么？打一下就是体罚？咱们国家现在这一代成年人，从小挨爸妈的打，很多都是家常便饭，也不觉得有什么问题。再说了，有些家长，甚至很多学生也觉得，不听话的，天天捣乱的小孩就该打，不打不长记性。小易，你说，这种情况下，咱们还怎么管。”

    ……

    胡警官指出的问题也是当下类似问题的难解之处。在全社会主流观念无法改变的当下，对未成年合适的教育的这个度依旧很难把握。

    但毫无疑问的是，杨永利的教育中心采取的治疗手段已然超过了应有的“度”。

    人肉包子一案结束后，易潇不忘和小卫的约定，再次启程往杨永利的教育中心赶去。

    一群人斗志满满，发誓无论有多少阻挠，这次都要把杨永利的老窝端掉。

    谁知车子刚从H市出发不久，易潇忽然接到胡警官打来的电话，一行人又原路返回H市，急匆匆赶往H市最大的医院。

    “胡警官，怎么样了？”

    “还在抢救中。”

    “张扬呢？”

    “被带回局里了。”

    “……”

    易潇视线看向急救室，又扭头问胡警官：“杨永利怎么会和张扬在一起？张扬为什么要砍他？”

    “具体情况我也不太清楚。现在还是……”

    胡警官话音未落，医生便从急救室中走出来，对几名警察摇摇头：“我们尽力了，但病人全身上下中了几十刀，刀刀都在要害上……”

    易潇一怔：“……杨永利死了？”

    医生点头。

    杨永利被砍死了。

    他的尸体暂时被放在医院里，警方通知杨永利的家人来H市处理后事。

    另一边，杀人凶手——张扬，满手鲜血，染红了沉甸甸的银色手铐。

    电视媒体第一时间报道了杨永利被砍杀死亡的消息。看守张扬的民警看着张扬说：

    “……这才几天，你又进局子了，这次没有抓错你吧？人是你杀的吧？我说啊……”

    民警还