或自身利益伤害普通学生，“教授，你们在说魔力连接的事情？”

    “当然，哈利。”邓布利多说，“鉴于伊尔的情况……”

    “我总是学不会大脑封闭术。”伊尔在一旁懊恼的chā嘴说。

    “伊尔。”詹姆警告似的说道，但邓布利多似乎并不在意，他仅仅温和地冲伊尔笑了笑，然后说：“大脑封闭术是一个冷僻高深的魔法，对于一个十一岁的孩子难度太大了，加上你一周后就要和我去那个地方了——我们恐怕没有时间等伊尔慢慢把大脑封闭术学好。”

    哈利沉思一会：“教授，你有把握了是吗？”

    邓布利多轻轻颔首：“可能会发生一些不算太好的事情。”

    “不太好的事情？”哈利疑惑地询问。

    “但也不太坏，”邓布利多没有正面回答，“契约要求的‘全身心信任’，我可以帮你们额外建立起一个短暂的不完整的心灵连接，当然，这需要你们两个都配合。”

    哈利暂时没有说话，他看着詹姆和莉莉，看见莉莉满含愁绪地坐在椅子上，忧心忡忡；也看见詹姆和西里斯站在一起，低声jiāo谈，神情烦躁。

    哈利明白了，他问：“教授，那个连接并不简单，是吗？”

    “那并不是你需要考虑的，哈利。”邓布利多说，“我不可能让一个只有寻常三年级学生魔力的学生跟我去那样的地方。”

    “为什么？”哈利低声说道，邓布利多的话让他感觉到自己不受信任，这样令人难堪的感觉驱使他说出接下去的话，“您觉得我并没有足够的能力……？可是哪怕上一次，我也没有真正成年！现在的我不会比那时候更差，”他说，“就算没有足够的魔力。”

    两人间奇怪的对话将房间里其余的人的注意力都吸引过来了。

    “我知道。”邓布利多说，“我知道，哈利。只是有些事——很多事——本来不应该由你来承担，我希望能够尽可能的，”他语气温和，“最大程度的，保证你的安全。”

    “本来不应该由我来承担？”哈利没有去管周围的人，他重复着，觉得那些自从不得不接受邓布利多摄神取念后就一直压抑在心底的怒火一股脑儿冲出来了，“可是我已经做过一回了——我只是再做一回罢了！现在你才告诉我‘不应该由我来承担’？在我全部承担了之后？教授，您早——”他嘴巴张合着，最终没有把那句伤人的‘你早干什么去了’说出了。

    然而邓布利多显然明白哈利要说什么。这位老人目光忧伤：“哈利，我从头到尾都不认为一个孩子应该承担那些——沉重——的事情，然而并不是所有时候，我们都能让事情照着我们期望的方向发展……假使可以，我的期望与你相同。”

    “与我相同？”哈利说。

    “生活在和平的年代下，让自己的亲人与朋友幸福快乐。”邓布利多说。

    詹姆和西里斯越听越糊涂，完全不明白两人在说什么。

    而坐在桌子旁的莉莉却呼吸急促了，她觉得自己隐隐约约——差一点——马上——就抓到关键了，可是那一点关键到底是什么呢？

    她脑海一片混乱。

    对话进行到这个程度，哈利慢慢冷静下来了，他注意到房间里其他人的表情，他意识到，自己说的有些多了。

    “教授，”哈利问出了自己的最后一个问题，“既然您的期望和我的期望相同，那么如果有机会，你愿意付出什么得到这个挽救错误的机会？”

    这一句话哈利说得很慢，他说得有些艰难，胸口一直在钝痛着，也不知道是契约察觉到他在暗示邓布利多所以给出警告，或者干脆只是他的身体又恶化了。

    邓布利多若有所思地看着哈利。

    哈利不知道对方明不明白自己的意思，但是他宁愿相信对方已经明白了——因为这位老人不论过去还是现在，总是睿智得叫人由衷钦佩……尽管某些时候，他的睿智并不叫人喜欢。

    “假使有这样的机会的话，”邓布利多轻轻的说，“或许听上去有些软弱，但我要说，我宁愿付出所有能付出的东西，以挽回那些错误与悲剧。”