万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

    胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山。身老沧州！”

    “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

    马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事。赢得生前身后名，可怜白发生！”

    极文极武，极壮极悲，极梦极醒，又诉之于极度的开阔和潇洒。一上口。浑身痛快。

    这两首词，当时都是和着筝唱出来的，每每曼丽“俱怀逸兴壮思飞”时，都脱口吟唱这两首词，那时。就想着如果会弹筝，一定更痛快！……于是，学筝再苦，小姨bi得再紧，曼丽十个手指全缠着白胶布。弹出老茧……曼丽不放弃！

    曼丽自己是各路艺术之道吃苦爬出来的，哪里不懂“信念”对学艺之路的影响力！所以，她理解小满脱口而出“要跟正阳一起弹琴”，且，这确实也是引导小满走入大提琴世界非常好的一把钥匙，“崇拜”对“吃苦”可有决定xing作用，也更容易激发与指引她潜在的“信念感”。

    但是，曼丽还是犹豫了，

    不是她不在乎小满的成长，反倒是太在乎，正阳背景不简单，曼丽不想为此再招惹不必要的麻烦了……

    这些天，小满除了集中算盘班的学习，剩余时间多半在音乐学院魏老师这里，曼丽自然很放心。

    下了班，曼丽收拾好大包儿，小满回来后，曼丽又重拾大包儿，里头多半是小满的东西。刚一走出办公室，曼丽停了下，

    因为看见元西拿着扫帚簸箕在走廊那边扫地。

    估计也是没想到这样会碰见她，元西反倒看上去比她更害怕一样，一抬头望见她了，赶紧拿起清扫工具就走了。

    曼丽心里肯定不自在了下，还是匆匆按了电梯下楼了。

    来到音乐学院，走进魏老师的琴房，

    一看，

    魏老师在这边单独辅导一个学生，

    小满倒在一边不晓得哪里搞来一个大提琴，正那儿跟那天一样兴致勃勃地咿咿呀呀拉。

    曼丽也不好打搅魏老师教学，

    走过来坐到了小满一旁，歪头小声问女儿，“哪儿来的？”

    却，小满还没叽叽喳喳开口，

    那头，

    魏老师起了身，那位学生说了句“老师再见”离开了。魏老师走过来，“小满说她不喜欢钢琴，更喜欢大提琴。”

    曼丽瞪了她的小姑娘一眼，小满撅起嘴巴。扭过小脑袋去，可也不敢再拉琴了。

    “你瞪她干嘛，她也没错儿。”

    魏老师跟她小姨有的一拼，就没“稍降辞色”的时候，对曼丽很严厉。

    曼丽也怕她。忙说，“我就是怕惯着她……”

    “这哪里叫惯呢，什么都得有个兴趣起家，