章了，手里的球棒像只无头苍蝇一般到处乱撞，场上第二个魔法数字不是很好看。

    “文州你看见没，我这才叫运气好。”黄少天拿到个中上的成绩，下场以后对喻文州炫耀，另一边的方世镜几乎是绷着脸把他的成绩记上了羊皮纸。

    喻文州朝他笑了笑，过不多久，也飞上去参加考核。他在原地不断地变换着自己的方向，只有一些角度刁钻的游走球影像，比如从底下窜上来的和从头顶砸下来的，一时间很难打到，他才被bi得不得不移动，将那些球引入能被自己击打到的轨迹。

    喻文州被球击中的次数比黄少天多，但同时他成功击球的次数是格兰芬多里最多的。平衡算上能排在前三的力道数值，他的成绩还是比黄少天凭运气的要高一些，拿下了这个项目的第一。

    “我们都有一个第一，肯定能进比赛考核。”黄少天笑嘻嘻地对喻文州说。方世镜还在核算成绩，而大多数人对自己的成绩心里有数，像喻文州和黄少天这样表现比较出色的，完全没有在担心被直接淘汰的问题，只有像郑轩那样成绩位于中间的一些学生，表情有点七上八下。

    十二位参加魁地奇比赛考核的学生名单出炉，喻文州和黄少天不负所望地在列。韩文清宣布名单的同时，还将学生们分成了两组，最后说道：“接下来的比赛将以a组与b组对抗的形式进行，给你们十五分钟讨论配置和战术。”

    对抗赛的消息并没有让人意外，在报出比赛环节考核十二人的数目时，所有人都猜到了这一形式。同时，有两位格兰芬多院队的追球手来到了场上，看样子是要临时充当两支队伍找球手的角色。

    而喻文州和黄少天并没有分到一组。

    “那我过去了！”黄少天对喻文州挥了挥手。

    “加油。”喻文州转身朝与黄少天相反的方向走去。

    黄少天那组有一个四年级的学生，在他的主导下，很快他们结合自己和队友的经验、特长，确定了队伍配置。而喻文州这边，他干脆利落地提议道：“我们每个人报一下自己擅长或者想打什么位置，如何？”

    所幸的是，他们并没有像一年级最后一节飞行课上学生们表现得那样，所有人都集中地去抢一个位置：苏沐橙和另外两人常打的位置是追球手，喻文州和另一个人正好擅长击球，而郑轩一直是守门员。

    这让喻文州心下更为明朗，魏琛、韩文清和方世镜商议后的分组并不是随机安排或者简单地依据总分排名，而是结合了三个单项的表现，更可能事先对这些学生做了一些了解。

    “对方的守门员不太有经验，所以那边击球手会侧重限制我们的追球手，”同级生的情况喻文州本就知晓，他又询问了二年