老师显然很关心他们这个学习小组的状况，特意走过来问：“讨论得怎么样？”

    沈都清回答：“挺好的。”

    英语老师很惊喜。角度问题看不到江峙手里的手机，但瞥见他支着头的样子似乎有点不信。

    她拍拍手叫停讨论，“好了，我看大家都讨论地差不多了，现在请同学起来和我们分享一下。”说着看向沈都清他们的方向，“江峙，你们这组先来吧。”

    刚刚还讨论声意犹未尽的教室，一秒钟陷入死寂。

    抽江峙回答问题的情况也不是没有发生过，但学渣和校霸的结合体，结果可想而知……

    不是江峙把老师气得半死，就是江峙不耐烦当着老师面扭头就离开教室老师再被气得半死。

    英文老师尤其，第一周几乎回回上课笑着来，最后带着气走。

    没想到消停几天，又来和这个刺儿头较劲了……

    被点名的江峙放下手机起身，虽然连大家讨论的话题都没搞清楚，但不妨碍他站得挺拔又自信。

    浑身散发着一种“我虽然不知道，但我很吊”的气质。

    沈都清因为和他同桌，有幸感受到了来自全班同学复杂中夹杂兴味的注视。

    林念君从小对沈都清的教育理念：永远不能落于人后。

    她万事争拔尖儿，不能忍受被拖后腿。

    所以在江峙开口之前，直接站了起来，说：“我来吧。”

    江峙瞥了她一眼。

    英语老师对此有些意见，沈都清眼睛一弯，声音清甜：“他发音烂口才差记不住。”

    江峙：“……”

    三连击。

    有人笑出了声，又飞快憋了回去，听方位是孔嘉妮那边。

    江峙瞪了沈都清一眼：“你再说一遍？”

    沈都清充耳不闻，直接以一口标准的美式发音开始阐述：

    “A professor studied pahe wild life arace of anda for many years. As a result……”

    提纲在脑子里，沈都清讲得很流利，中间没有停顿。

    英语老师大为满意，在她说完后鼓掌赞赏道：“很好，很漂亮，满分作文。”

    沈都清这时才懒懒地扫了江峙一眼，用只有两人能听到的声音说：“你现在如果能复述下来，我当众给你道歉。”

    江峙目光不善地盯着她。

    沈都清歪头笑：“需要我再说一遍吗？小学渣。”

    午休，沈都清穿过走廊，走到四班教室门口。刚好有个问她要过微信的男生从前门出来，惊喜地打招呼：“嗨，女神，你来找我的吗？”

    说完就被同伴推了一把，嘲笑：“就你脸大。”

    沈都清笑笑，“可以帮我叫一下宁悠悠吗？”

    男生立刻回头喊：“宁悠悠，一班的沈都清找你！”

    这一声音量不低，沈都清的名字最近又很火，四班一大半人都还在，闻声齐刷刷向这里望来。

    沈都清扫过一张张的脸，并未见有人应声。

    “宁悠悠，叫你呢！”那男生又喊了一声，见对方还是没反应，不爽地啧了一声，给沈都清指，“又装聋……你进去找她吧，第二排最里面那个。”

    沈都清说了声谢谢，和孔嘉妮一起迈进四班教室，走到宁悠悠的位置前。

    孔嘉妮忽然说：“卧槽，这不是当时给江峙写同人文那个吗！”

    沈都清一顿：“同人文是她写的？”

    “是，我记得。”孔嘉妮纳闷，“这回怎么又是她？”

    沈都清看了宁悠悠一眼。

    个子很小，很瘦，看起来很安静，刘海很长，头发遮着脸，低头缩在那里像呼吸都不存在似的，很难让人注意到。

    但仔细看，其实也是一个皮肤白嫩、可可爱爱的女孩子。

    很多人在围观，有人闻言嗤笑道：“我们悠姐对鬼见愁可痴情了，天天意淫他，写那东西真够恶心的。”

    “死变态，脑子也有病，女神你甭搭理她。”

    ……

    这些话真是有够难听，尽管沈都清来之前对这个“发帖人”抱有一点意见，都听不下去。

    但宁悠悠坐在那里，毫无反应。

    还真像个聋子。

    沈都清抬眼看向那两个说得最起劲的男生，其中一个就是刚才给他指路的。

    她微笑，“你们看小电影的时候也觉得恶心吗？”

    俩男生一愣。

    孔嘉妮在帮沈都清怼人这件事上一向反应很快，切了一声：“av都看过还装什么纯洁，她写的和你们看的比起来都是小儿科了吧。”

    俩男生没想到会被怼，有点尴尬。

    沈都清没理，低头问宁悠悠：“能出来一下吗？有件