开学 作者:祈祷君

    东西，包括整理了一份学生的档案，将他教过所有学生的性格、家庭情况、需要注意的地方都记录了下来。

    这一本学生档案对现在两眼一码黑就要上岗的他们来说尤为珍贵，也就越发庆幸他们留下了当时负气要出走的李老师。

    到了九月一号开学那天，天才刚刚亮，李老师就穿上了自己最好的一套西装，准备在学校里逛逛，拍拍照片，再陪着学生们上完最后一堂课。

    他以为自己已经够早了，却没想到这么早已经有学生在大门外等着。

    李老师没想太多，连忙跑到大门处，替这些学生将铁门打开，意外地问：“你们怎么这么早就来报道了？八点钟才上课……”

    他的目光从几人身上扫过，见都是附近山上的学生，手里还都抱着一大包东西，笑着说：“算了，来了就进来，都去班上。抱着什么呢？老师帮你们拿……”

    他从几个学生手里接过东西，有个包袱皮没裹好，他一提就露出了里面半旧的羽绒服。

    李老师愣了。

    “李老师，阿大说你要走了。”

    几个半大的孩子仰起脸，黑黑的眸子里写满了不舍。

    “他们说就因为李老师把厚衣服给了我们，所以才要走了。”

    他们年纪太小，还不明白什么叫不患寡而患不均。

    “我们把衣服带来了，其实冬天冷一点也没什么的……”

    其中一个孩子怯生生地说。

    “李老师，你能不能不要走？”

    第13章 冬天VS夏天

    被村民冷眼、被张有田误解了那么久，李耀辉都没有掉过一滴眼泪，如今自己学生的几句话，却让他双眼通红，差点喟然泪下。

    明明之前还指点苏丽“不要被孩子们拿捏住了”，现在却像是个傻瓜一样只想抱着他们说“不走不走我不走了”。

    他硬生生忍住了鼻中的酸意，仰首望天，故作洒脱地说：“冬天受冻可不行，冻坏了你们老师会伤心的。学校里来了新老师，比李老师更好，你们见了新老师以后，说不定就不稀罕李老师啰。”

    虽只是开玩笑，可话说出来后他心中却是一酸。

    人生在世几十载，他来支教的短短一年实在算不上什么，就算他自己，也都想不起小学很多老师的长相了。

    对于这些孩子们来说，也许他只是莽莽撞撞闯入他们人生里的一个过客而已。

    但孩子们接下来的话，差点让他泪奔。

    “不会的，没有老师会比李老师好！”

    “李老师和方老师帮我们建了新学校！”

    “李老师告诉我们外面有大大的城市，只要好好上学去外面上学吗，就能天天都吃得饱饭！”

    “李老师你不要走。”

    越是偏远贫穷地方的孩子越没有城市里的孩子活泼，也没有那么善于交流，能说出这么多话已经是难能可贵。

    正因为如此，李耀辉才终于没忍住，让眼泪糊住了眼睛。

    但是他不想自己留在学校的最后时刻这么“悲情”，所以视线虽已模糊，却依然还咧着嘴替孩子们抱着衣服往教室走。

    这几个孩子都是一个班的学生，当他带他们走到四年级的教室门前时才想起来已经过去一年了，他们该升五年级了，喉头又是一哽。

    时间过的如此之快。

    这时候杜若才刚刚起床，端着脸盆和牙刷刚准备去楼下厨房里打水梳洗，一伸头见到楼下李老师牵着几个孩子大包小包的站在教室门口，不由得一愣：

    “李老师，这是干嘛呢？”

    这才刚七点吧？

    不是八点上课吗？

    另一边秦朗也围着学校晨跑了一圈回来，见到这架势也怔住了，但他很快便笑着上去和几个孩子攀谈：

    “这些是今天来上课的孩子们吧？你们好啊，我是新来的秦老师。”

    几个孩子慌张地躲到李老师的身后，一双双黑亮的眼睛睁的浑圆，充满了警惕之意。

    “别怕，他是新来的秦老师，和我、方老师一样，都是从城市里来的。”李老师有意拉近孩子们和秦朗他们的关系，开始介绍着：

    “他来自中国南方的一个城市，那个城市没有冬天。”

    听到“没有冬天”，其中一个孩子“啊”了一声，伸出脸来问：“没有冬天的地方，是不是不用挨冻？”

    其他几个孩子也纷纷问：

    “没有冬天，是不是没有会叫的风？”

    “那地方远吗？”

    看着几个孩子枯黄的容貌与破旧的衣衫，再看到李老师手上明显是冬衣的包裹，秦朗想了想就大致能猜到是怎么回事，等听到他们的提问后不由得动容，蹲下身认真地回答着他们的问题：

    “是的，我来的那个城市，没有人会挨冻。”

    “我们那里也有会叫的风，叫做台风。风刮来的时候，树都会被拔起。”

    “那里很远，坐火车的话，有三千公里。所以，我用了很多的时间，走了很远很远的路，才能见到你们。”

    秦朗对他们伸出手。

    “所以很高兴见到你们，我是你们的秦老师。”

    几个学生羞羞怯怯，在李老师的鼓励下，才鼓足了勇气轮番上去轻轻握了握他的手。

    说是握手，倒不如说是上去摸了一下，只是刚刚碰到秦朗的手，就像是受了惊吓一样收了回来，又站到了李老师的身后。

    但不管怎么说，他们已经不会再用那种警惕的目光看着新来的老师了。

    李老师终于松了口气。

    孩子固然会眷念自己喜爱的人和事，但孩子的本性又是充满好奇的，他们天然的就会区分善意和恶意，一旦新来的老师对他们表现出善意，就会建立起新的亲密关系。

    这么一想，还