进。”
    院长走了进来。
    她环顾四周，语气诧异，“这里不是空……”
    一个停顿，“哦，缪老师啊，你已经整理好了。”
    前后转折有些生硬。缪斯想。
    “是啊。有些累，休息一会儿。”缪斯靠在枕头上回答。
    “那我就不打扰了，你好好休息。”院长退出房间，关上门。
    房间里的床铺上一层棉絮上还铺了软和的床垫，躺在上面，整个人都凹了下去，除了尺寸，几乎和家里是一样的，舒服的很。
    也不好改太过。
    舒舒服股睡了一觉，美美地做了一个梦，缪斯精神好的很。这一场游戏较之以往太过舒心。
    拿出手机，缪斯百度起各种手工技艺。
    最为简单易学又多变化的几种，折纸、编绳和剪窗花。
    记忆里教的大概是剪窗花。那么，缪斯决定教折纸好了。纸比绳易得。
    但是折纸也是有许多类的，折花、折动物、折器具……各种各样。
    十七个孩子最大的也才十四，教太难的大概会面临失败。
    就支线任务的那句话来说，成功教授并不明确是缪斯教了就行还是必须孩子们掌握。
    但是这一局游戏缪斯玩的挺高兴，以防万一，缪斯不怕麻烦，要求孩子们掌握。
    最后缪斯选出来折小狗，难度适中。
    床上出现了一沓裁好的纸。
    根据手机上百度出的步骤，缪斯现学。只用了三张，缪斯折好了最满意的作品，形象生动。
    缪斯把最满意的折纸狗放在了口袋里，其余两只并着剩下来的纸一起被拿在手里，出了宿舍。
    第二天了。
    黑夜流逝，白昼已至。
    缪斯直奔活动室，开始了教学活动。
    “同学们，老师今天教你们折纸，你们当中有会折的吗？”缪斯耐着性子，自觉这个老师当的不错。
    “没有。”多数都否定了。
    “老师，纸飞机算吗”洋洋举手。
    “我会折青蛙。”阿光提出。
    “老师，我会折星星。”最大的若云比较自豪。
    很好！没有会折小狗的。
    “那今天老师教你们学折小狗。”
    缪斯举出放在纸上的小狗，“看，就是这样的。”
    “哇！”有人惊叹。毕竟是小孩子。
    “来，一人来拿一张纸。”缪斯又举起那沓纸示意。
    孩子们乖乖的领了纸。
    考察2
    网上搜索到狗的折纸方式，有挺多种，但是大抵相同。缪斯选择的是中等难度的，折好后是一只有身体却没有四条腿的狗，但是总好过只有狗头。
    大概是觉得新奇，孩子们都乖乖巧巧，没闹什么幺蛾子。
    随着时间的流逝，第一个折好的孩子诞生了。
    用黑色的笔画上眼睛和鼻子，蒙小举起手，“老师，我折好啦！”
    唰！所有小朋友对自之行注目礼。蒙小十分镇定，起身走到缪斯跟前，面上虽不显，但步伐都透露着骄傲自信。
    “嗯，给我看看。”缪斯伸出手，蒙小把折纸狗放了上去。
    同时，随机支线有了进度。
    缪斯把折纸狗还回去，“蒙小，做的很好。作为最大最聪明的那一个孩子，老师布置给你一个任务。”
    被夸奖，蒙小显得很高兴，收好折纸狗，“缪老师，你说。”
    “大家还没有做好，蒙小去帮助大家，当个小老师，好不好？”
    听到要当小老师，蒙小有些激动，答应道，“好。”
    随后，便积极的跑到其他孩子面前，教室里响起一阵阵的‘蒙小姐姐’。
    所以，这十七个孩子是要每个人成功做出折纸狗然后放到她手上，才算完成支线。
    缪斯看着这群孩子想到。
    “老师！”突然中气十足的一声报告，吓了人一跳。
    抬眼看，是阿光。
    对他，缪斯的印象还是挺深刻的，阿光是所有孩子里最莽的那个。现在的年纪他只是有些征兆，脑筋转的比较慢，后来真成了传说中的四肢发达，头脑简单。
    “干什么啊？阿光。”缪斯看过去。
    阿光挠头，半点不会觉得尴尬，大声回应，生怕别人不知道一样，愣是喊出了理直气壮的感觉，“老师，我不会折，听不懂蒙小姐姐讲的。”
    蒙小楞在原地，即使是孩子中最大的，也不过才上初中，又是女孩子，面子薄得很，眼看着就要哭。
    缪斯还没来得及出声，蒙小旁边的小女孩愤愤不平，“阿光你说什么呢蒙小姐姐讲的多好，你自己笨就不要说别人不好。”
    其他人附和道。
    被集体怼了，阿光也没什么感觉，依旧看着缪斯。
    眼看着要吵起来，缪斯拍了拍手，示意安静，“大