“一对船儿紥港湾，一船秀才，一船官。当官本是秀才作，先做秀才后做官”叶青愿在座的诸位一举高中能为民服务。”
    ““两个女人一样长，一个女儿，一个娘。为娘本是女儿做，先做女儿后做娘”司雪衣祈愿家家都有美娇娘。”
    “一叶孤舟，坐了二、三个骚客，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟”
    “十年寒窗，进了九、八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番二次，今天一定要中”今日她一定要赢。
    这会轮到她出上联，想想看下有什么千古绝句，把对方难住自己必能赢，如果再对，怎么样也比不过常年沉淀在古文之中的他，自己所学的都是现代文字以及教学方式，对子只不过是偶尔在书中或者剧组拍戏用到的时候多有注意。
    “绿水本无忧，因风皱面；”
    司雪衣想了好长一会儿，望着窗外对面的大山，得出了感悟。
    “青山原不老，为雪白头。”
    此联的意思：水本来是没有什么烦愁的，因为他像镜面一样平静没有一点皱纹，但当风吹过的时候就起了波澜，就像起了皱纹，山原来是不会老的，但是因为山顶的白雪而显得好像白了头一样！拟人的方式，比喻因为外界别的原因使自己改变。
    “望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古；”
    “印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。”
    司雪衣出这一个千古绝句，要不是后人把他对上，就是给她十个脑子，她也想不出来。
    没想到在这里也有我国古代对子，发觉这里除了人物之间的变换外，也有名人古迹的诗句，虽然诗人不在是那个诗人，这个时代也有他们自己的名人名句，看来文学永远都是千古不变的流传。
    “烟锁池塘柳”
    叶青瑶出这一个对子的时候是在赌，因为这一对子出现于乾隆年间一次开科考试，两考生脱颖而出，伯仲难分。
    乾隆于是出此联而试，一名见联当场调头就走，另一名想了半天也悻悻而去。乾隆于是钦点先走的为第一。众臣问其故，乾隆说：“我此联为绝对，能一见断定者必高才也。”
    烟锁池塘柳：其结构上五个字使用五行作为偏旁；池塘是一个合成词；句中烟字运用了比喻的修辞手法，雾如烟；雾隐藏了池塘和柳，而作者出句又用烟字隐藏了雾，以此描绘出一个幽静的池塘、绿树环绕、烟雾弥漫的景象；有人提出五行不能同位相对，有合掌之嫌；更有人为了增加难度，甚至要求五字都是名词，欲对出合乎上述要求并且意境关联的对句实属不易。
    “在下佩服，还望叶兄不吝赐教。”这个对子确实把司雪衣难住了。
    “灯销江坝桥”好巧不巧…
    “灯销江坝桥，灯销江坝桥…妙妙妙…实在妙哉。”
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    “瑶瑶等到明天一早咱们就回文秀村，咱们也有大半个月没有回去了。”邓明光一边给叶青瑶布菜一边聊着天，两个人都没有像富贵人家常说的食不言寝不语，两个人相处的异常融洽。
    “是啊，咱们也该回去看看了，对了，好像不久就要到农忙了，我也想到地里去看一看，不知道可不可以。”
    “可以，只要你不嫌脏，家里倒是有一些田地，咱们回去带你到田地里去转转。”
    “那家里的种子是自己留的，还是到店里买的要不要明天一早咱们到种子店去看一看？”
    “这些都不用我们操心，总之家里已经有预留，你有什么想种的，那明天一张我们先到种子店看一看，然后再回去？”
    “你别只记得给我布菜你自己也多吃些，我又不是小孩子了，明光你可否还记得前几天司徒靖的那一幅画。”
    “记得他的那一幅画，真实的绘画出齐南国的百姓水生火热之中，我们人小力量轻，处于危难之中的百姓实在太多，他顶着乡上人很会画这幅画，而学院竟然敢将这幅画挂在学院里，足以看清学院对这次国家危难的急迫哥无奈，也激励在院的所有学生解救百姓与危难之间人人有责。
    我们帮不了那么多，尽量做好自己本分，如果有余力在帮老百姓做一些力所能及的事，分担一些老百姓的苦。”
    “是啊，那幅画至今还深深的印在脑海，这些天每天的梦里时常会出现，我甚至好像能听到有人在哭泣，那种撕心裂肺的疼痛蔓延我的整个心脏，如果我是说如果我能够帮得上忙，我希望我可以用我自己的所学帮大家做一点点力所能及事。”
    只要想到那一幅画，看到桌面的这个简单的菜肴也食之无味，这样的贫穷限制了她的想象。
    这二十来天让她深深的体会到世间的诸多不易，以及基层百姓的苦苦挣扎，这都不算什么，再苦也没有画中的百姓苦，再难画中的百姓难。
    就算自己有再多的不适也不再开口，她知道自己有多么不幸，但是对于这些不幸的