让一个成人去扮小孩子，不是做不到，而是当初傅家那个环境，真孩子活不下来好么！
    但这话傅振羽不好和李子坚明言。
    想着范茗也是天赋极高的人，便问她：“你幼时可有玩伴？”
    范茗想了想，问：“哥哥们算不算？”
    范家就是堂兄弟，最小的也比范茗大三岁。是以，范茗也是个没有同龄玩伴的。
    哎……
    傅振羽长叹，道：“好吧，就算你们对，但我提出让卓然自己选，大师兄还是不同意。他说人之初如同白纸，父母想怎么画就怎么画，还没当到让她自己有主意的时候，就不该让她们自己做决定。”
    “这也没错？”范茗不解傅振羽的义愤填膺。
    傅振羽就更不高兴了，因道：“都按照一个模子去教，那出来的人不就一个模子了吗？”
    范茗指出事实：“便是都按一个模子去教，不同的人出来的也是不同的结果。比如说都是白纸，可质地不同，出来的画作便不相同。”
    “事情本来就有两面——”
    “那为何一定要按照你说的去做？”
    傅振羽炸毛。
    好巧不巧，李子坚也说了同样的话，一字不差。然后，被李子坚宠了三四年的傅振羽，开始闹起了别扭，已经抱着被子睡到了榻上，只是每回又被李子坚抱回床上。
    范茗这里却没宠她的习惯和意识，指着自家脑袋，直言不讳：“夫子你这里，才是被固住的那一个。你认为你的观点是极好的，但那个观点，必然也有不恰当之处。”
    傅振羽如被雷击。
    这话仔细想来，竟十分有理！傅振羽的脑子里，的确是拥有一套完成的教育模式，是她作为学习者亲身经历的，也是她作为执行者，完成过的教育方式。
    但不得不承认，便是后世也一直在琢磨其他的教育方式。之所以琢磨，便是说还有更优的方案。
    还未从方家离开，傅振羽便知道自己错了。
    双井巷，李子坚回到家时，李卓然小朋友上来汇报：“爹，我们今天去方家了。娘和范家姨母说过话后，就抱着被子回床上了。”
    也就是说，师妹不同自己置那无意义的气了？李子坚噙笑，先赞闺女：“卓然做得很棒。”
    李卓然看着父亲，说：“我是为爹好。”
    李子坚笑意更深，领着闺女去见妻子。待将孩子和下人都打发后，李子坚板起了脸，质问傅振羽：“我同你说话不好使，别人一说就成，是吗？”
    一副要算账的样子。
    傅振羽早不是从前的傅振羽，不怕他，也不会同他置气，只会道：“这是自然啊。”
    李子坚脸色沉了下来。
    傅振羽却猴上去，撒娇：“因为你比旁人对我都好啊，才把我养成这样的嘛，我提醒过你的。”
    李子坚依旧不高兴。
    但是夫妻数年，傅振羽想哄他，还是有法子的。长夜漫漫，收拾一个素了多日的男人，手到擒来。
    次日，殷家巷中，顾咏言提出回家，方家人自然不同意。顾咏言早有准备，立即改口：“今日恰是休沐，先生也在家，那我们一家三口去躺李家。”
    总而言之，不愿意留在方家。
    第三百四十三章 育教之本
    虽说去“拜访”师父，但是顾咏言和范茗是空着手去李家的，这是亲近到一定程度才会做的事。傅振羽那里见到人，直接吩咐苏妈妈：“中午多两个菜。”
    这便是接待的意思了。
    别人倒还好，只有福哥的奶娘有些错愕。她进侯府一年多，便是顾家姑奶奶回娘家，都没这么轻松自在。
    双井巷的李宅，大小堪比猫儿胡同，儿童乐园建了个室外的不说，还有个半孩子高的水池。炎炎夏日，上头是遮阳的棚子，下面是流动的水，小孩子们玩得极其开心，大人们就在一旁的竹林下说话。
    穿堂风中，范茗感慨：“夫子真会享受。”
    “嗯。”事实如此，傅振羽否认也没意义，直接说起正事，问范茗，“你可还记得女学？”
    “自然记得，怎么了？”
    “年前我回去瞧了眼，富家女就是在那里积攒人脉，顺便给自己挑个相公；而那些兄长读书读出来的女子，也是一样的做法。真正合我心意的，只有父兄依旧没出息的女孩子。”
    三十几个人，教了三年多，真正改变自己命运的，不超过一个巴掌。
    看到那样的情形，傅振羽说不出的失望，却不好去怪任何人。是时代注定的结果，也是她在时机没有成熟的时候动手、还把事情丢给了不可靠的人去做，才造成了那样的局面。
    范茗不理解她的失落，便问：“所以，你是觉得，贫寒女子和富家女一起混着读书不合适？”
    这是什么逻辑，她哪里有这个意思？
    傅振羽吼了三句。
    “当然不是！”b