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尹心慧直截了当地指着那道题:“同学,这里有点问题,题目说的是……”
萧寒一直坐在椅子上,听了她的话微微有点诧异,确实她比较细心,B那个答案还是有点小问题。他坐直了身体,抓起桌子上的笔,在那道题目上划了一条线:“这个题目没有说清楚,这句话有另一个意思……”他解释了一下,“这样理解就比较好选了吧,就不会把AB都选上了,选B就毫无争议了。”语毕墨玉一般的眼睛直直地看着她,听她的看法。
尹心慧本来就觉得题目说得模糊不清,按他的理解就可以避开争议,于是也欣然同意:“嗯,这样就没有问题了。”
萧寒看着她转身走回自己的座位,一头乌黑亮丽的长发随意地用一条绿色的发绳扎着。
他收回目光。贾培霖还在看杂志,随意问了一句:“完啦?”
萧寒表情微微一正,道:“她化学学得不错。”
这是萧寒第一次夸女生化学学得好。
贾培霖瞪大了眼:“你也会夸人?”他当然知道尹心慧的化学学得比普通的女生好,但是对于萧寒的称赞他还是很惊奇。另外他也有点得意,毕竟常在萧寒面前提起这个女生,现在萧寒夸她也间接表明自己慧眼识人。
萧寒拿出手机,想起刚才的事。他一边解释一边观察女生的反应,在他的印象中,女生的思维普遍都有点慢,他平时给女生讲习题都要讲得很仔细才能把问题解释清楚,刚才尹心慧听他讲解时却是一脸了然,一边听一边点头。
他漫不经心地说道:“你不是跟她挺熟的吗?应该知道她的水平。”拇指在手机键盘上摁着,继续看体育新闻。
尹心慧回到座位上,将书本放好,萧寒给她讲题的时候在她的书上写了几个关键字,她看着那几个字,想了一下整道题的分析,在括号里写了个B。
第二天早上化学老师评讲习题,刚好说到那道题:“同学们,这道题题目没有说清楚,有点歧义,反正这道题也出偏了,大家就不用管了,跳过去吧,把它划掉。”化学老师几句话就决定了生杀大计。
果然是题目有点争议。
尹心慧看着书上那几个不属于她的字,想起昨天晚上帮她解决这道题目的人,不由转头向教室后面看去。两人的位子隔了三排桌子,萧寒左手撑在桌子上,前面放着一本书也在听课,他似乎是想到了什么,也看向了她这个方向,两人的视线就这么不期而遇。
尹心慧一怔,随即不着痕迹地转回头。却想起了一个成语,不由好笑:这算不算“心有灵犀”?
第 2 章(修改)
中午尹心慧跟同桌张婕去吃饭。两人端了饭菜找座位的时候尹心慧听到贾培霖叫自己的名字:“尹心慧,这边。”她转过身,贾培霖站在3米开外一排桌子的尽头,萧寒坐在贾培霖对面的座位上,手上还拿着筷子,两人似乎也刚坐下。
张婕拉了她过去:“太好了,有位子。”端着那么多东西在食堂里找位子简直是一种折磨。
食堂的桌子是一整排的那种,椅子和桌子是连在一起的。贾培霖跟萧寒坐在一整排桌子的尽头,她和张婕过去倒是挺方便。尹心慧便坐在了贾培霖旁边。
张婕跟萧寒算是彼此认识的,她坐到萧寒左手边,问道:“你们什么时候来的?”
贾培霖答道:“我们后脚刚进,你们前脚就踏进来了。”
张婕毫不客气地回道:“你们一下课就溜得不见人影,手脚也太快了。”今天她实在是饿晕了,化学老师一说下课她就拉了尹心慧直奔食堂,没想到贾培霖和萧寒动作更快,她和尹心慧两个人才刚点好菜他们就已经准备吃饭了。
尹心慧知道贾培霖每次临近下课的时候都特别不安分,早早就把书堆到一边,脚也会放到走道上,就等着老师说那句“下课”,想来跟他一起吃饭的这个男生应该也是这个光景。
“民以食为天”,到了高中,这句亘古不变的名言被同学们以身验证,推到了一个无法企及的高度。
尹心慧坐下去之后,抓了筷子在手中,看了看萧寒,说道:“那道题,谢谢你。”
萧寒正抓起筷子将一块火腿片放到自己口中,听了她的话,看向她,唇际漾出一抹微笑:“这么客气?”
尹心慧以前在跟熟人相处时对这种对白颇有经验,只是进了高三(8)班极少开口说话,现在听他这么一说,便习惯性地一本正经道:“我是社会‘四有五爱’新人,应该的。”
三人闻言俱是一愣。
高三开学以来尹心慧基本就没有跟方圆一米以外的人说过几句话,脸上也冷冷地没有什么表情,所以在1班学生的印象中她就是一个特别严肃和正经的人。
尹心慧看到三个人的反应,才意识到自己说了什么。她迅速低下头,用筷子戳了戳米饭:完了。正踌躇间,突然听到萧寒的声音:“‘四有五爱’是哪‘四有’哪‘五爱’?”
心慧抬起头,只见那个帮自己解决了化学难题的男生一本正经地看着自己,似乎在等答案。她抿了抿嘴:“‘四有’是有理想、有道德、有文化、有纪律;‘五爱’嘛,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱□、爱社会主义。”这是小学的时候就背得滚瓜烂熟的内容。
萧寒的本意只是调侃一下她而已,却没想到她真的答了出来。他想起她之前的举动,这个女生真有趣。接着想起以前贾培霖跟自己说起尹心慧时的话“这个女生挺有意思的”,扯起嘴唇笑了。