考试包括四个部分：自备创作舞蹈；即兴命题编舞；即兴音乐编舞和笔试四个部分。所以说，舞蹈创作占比非常大，也是最难的一个部分。
    “今天我们从简单的开始，也就是即兴音乐编舞。一首音乐呢，从它的旋律、节奏、所要表达的情感入手，结合你们自己的想法，用舞蹈表达出来……”
    张念初边说边走到讲台，拿出优盘插进电脑里，操作了一会。
    随后一段悠扬的音乐倾泻而出，很经典的一首歌曲《My Heart Will Go On》——电影《泰坦尼克号》的主题曲。
    音乐一出，大家都发出哇的惊叹，不免都想到了电影里面的经典动作。
    “这首歌曲想必大家都听过，很经典的一首抒情歌曲，”张念初点了一下班上的人数，说：“正好，咱们班上24位同学，两人一组，大家可以自行选择队友，合作编舞，下周验收，老师怎么讲都比不上你们自己上手理解的深刻。”
    “老师，我们都没有过经验，完全不知道如何下手啊！”
    “对呀，老师你给我们一个示范呗！”
    大家都在起哄，杨意在一旁听着并不言语，脑子里已经在构思情景和动作了。听到大家的抬哄，不免也打断思绪看着张老师，她其实也挺想看张念初的舞蹈。
    “给你们一周的时间已经很宽松了，你们对我要求要不要这么严格？”张老师笑道，但还是妥协，说：“罢了，老师就先给你们起个头。”
    张念初的语气很谦虚，再加上她整个人的长相和气质，总给人一种柔柔弱弱的感觉。
    她走向电脑边，重新播放了刚刚那首歌曲。
    音乐一起，她缓缓地走到教室中央，跟着节奏，开始了表演。在歌曲的前半段，她的动作还是柔软缓慢，像是沉浸的水里一般，无法打开自我，憋屈，懦弱，颓废。但到了高潮，原本软绵绵的动作仿佛瞬间倾注了力量，整个人像从水中出来，动作一张一弛，向周围传递力量，释放情感。
    周围的学生都看的眼神愣住了，杨意看着也像是被拉进了那段情感中，眼眶都渐渐满了。
    歌曲结束，大家才缓缓从里面抽离出来，只发出阵阵掌声，杨意看着张念初的眼神里闪着光，也跟着情不自禁地鼓了掌。
    张念初也完全沉浸在歌曲中，曲罢才抽离出来，撩了一把额前散落的碎发，微微笑道：“老师献丑了！”
    “老师你太棒了！”不知道谁起的头说了一句。
    紧接着，“老师好强。”“老师牛逼”等等，诸如此的评价类层出不穷。
    杨意本来坐在地板上，不知何时已经不知觉地站了起来，看着张念初。张念初也望向她，杨意缓缓给她竖立起自己的大拇指，两人相视无语，笑了。
    张老师摆摆手，示意大家安静下来，说：“接下来，大家可以选择自己的队友了。”
    大家顿时小声说着话，交谈着，寻找自己的小伙伴，嗡嗡声充满了整个教室，可以说是很大的噪音了。
    杨意没有加入她们，她不着急，等她们组好队先。
    众人也不知道彼此的实力，大多都是靠关系选队友。倒是班上少有的四位男生比较抢手，这是一首表达爱情的歌曲，一男一女搭配起来更符合主题一点，而且有些动作要男生才可以做得到。
    大家讨论组队的过程不过五分钟，已经各自组好了队友。张老师让大家到她那里登记分组信息。
    杨意等大家都组好队，登记完，才往角落里走过去。
    她慢慢靠经那个孤零零的蹲在角落没人邀请她一起组队的女生，然后在她面前蹲下来，说：“同学，要不要一起组队？”
    女生抬起怯生生的眼神看着杨意，眼底有惊喜、感动、疑惑，大家在一起训练过几周了，都觉得她基础差，不愿意和她一起。她也知道自己能力不行，不想拖累别人，原本都打算好了自己一个人完成作业。
    但是她没想到杨意竟然会愿意，她记得这个女生基本功很好，跳起舞来很自信，浑身像散发着耀眼的光。
    “我……我会给你拖后腿的。”她弱弱的说。
    杨意低笑了一声，没说话。
    女生以为她在嘲笑自己，红着脸急道：“我知道自己能力不行，我……我一个人可以的，就不拖累你了。”
    杨意迅速收起笑，她本来是笑这女生挺可爱的，没想到却让她误会了，开口道：“没有，你不是后腿，我们是合作伙伴。”
    杨意拉起她的手，站起身，说：“你叫什么名字？”
    “我叫阮静。”她回道。
    “还挺符合你性格的，安安静静的，挺好的。”杨意评价了她的名字，又准备向她介绍自己的名字。
    只是还没开口就对面的女生打断道：“我知道你，你叫杨意，你舞跳得很好。”
    杨意也没有谦虚客套，只是点了点头，伸出手说：“请多关照。”
    阮静连忙也伸手握住，“请多关照。”
    两人作为最后