也不能耽误你们班教学进度……”张老师说着，朝林落焰一望，“你新课备了吧？不如你上节后面的新课，我们随便听听？”

    指向明显，用心险恶。

    ……小心眼，李珍檬“啧”了一声。

    “林老师……不会，没、没有备课……吧？”小结巴十分担心。

    全班同学都十分担心。

    李珍檬抬头看了看林落焰，他微微皱了眉，似笑非笑。

    “那好吧，那这些练习……只能下堂课再讲了。”说着他把手里的作业本和试卷“哗啦啦”一翻，放到边上。

    目前为止，当事人的情绪还算稳定。

    然后林落焰翻开课本，抬眼朝台下一望：“这节课我们就上新课，大家翻到课本——58页。”他从讲台上拈了支粉笔，把标题在黑板上写了下来。

    “字倒是不错……练了好几年吧？”李珍檬听到后排有个老师这么说道。

    林落焰“吱吱吱吱”地把标题写完了。

    李珍檬也正好把课本翻到58页。

    ——《月下独酌·四首》。

    李珍檬仿佛看到班级群里正在疯狂刷屏，刷鲜花和掌声。

    不但是林落焰擅长的古诗，还是他最喜欢（？）的李白！

    而且是组诗，内容很多，不会太单调，不需要疯狂拖时间！

    比起虽然简单但无聊的练习课来，这才是真正能让这位代课老师发挥水平展示实力的绝佳机会！

    李珍檬转头看了看门边那位张老师，对方眯了眼，看起来不太满意。她大概也是没想到，18班的“下一篇课文”竟然是这篇课文。

    李珍檬在心里“噗”地笑了。

    这么一来，只要林落焰不是什么都没准备过，就不至于会——

    李珍檬转头一望，讲台上那本摊开的课本，一片空白。

    确切地说，除了课文之外，一片空白。

    李珍檬以为是自己离得太远看错了。她伸手拿了小结巴的眼镜，套在眼前又望了望——没错，一片空白，什么都没写。

    她自己的课本上至少还画了几个小人呢……早自习无聊，往后翻课文的时候画的。

    而此刻讲台上的那个人，正低头盯着课本，视线飞快地从上往下扫落，嘴里念念有词。

    ……完蛋了，这个人是真的没有备过课？

    甚至搞不好还没有通读过全文？

    ——上课铃响了，断龙石已落。

    “……那么，上课吧。”林落焰一边说，一边最后看了一眼课本。

    第三十章 第三十节课

    月下独酌（四首）, 五言古诗，诗仙李太白的组诗作品。一般讲到这篇课文的时候, 常规套路是分析诗人在月夜花下的愁闷心绪，分析诗人创作的艺术手法和文字中体现的浪漫主义情怀，解释诗中的部分名词，再结合诗人当时的境遇与xing格特征进行以下略过数百字并包含23个考点的综合阐述。

    这是常规套路——在充分准备的前提下的常规套路。

    生鱼片：完蛋了阿林好像连课文都没看完！

    微风泡泡：不过这篇课文也不难吧，他以前难道没见过这首诗吗……

    甜甜甜桃子：要不我们稍微敲敲边鼓，提醒他一下？

    天道酬勤：怎么敲啊, 这是公开课, 后面坐了那么多老师你没看见？

    耳后刺青：而且万一让他们看出来，不是反而对阿林不好吗？

    张彦明01：都上课了就别玩手机了！好好听讲就是帮忙！

    扣扣群里顿时安静下来。李珍檬也放下手机，望了望讲台。

    讲台上的人看起来倒是十分镇定。

    铃声结束，敬礼完毕，林落焰又扫了一眼课本, 然后视线一抬, 望向教室后排。

    李珍檬顺着他侧头瞥眼, 看到角落里的段响剑一手托腮, 一手转笔，正转了头看着窗外。虽然他已经努力转开脑袋了……但根据李珍檬的经验，此人此刻一定满脸喜色, 快要绷不住了。

    啊，肩膀还在微微抖动——看来真的很开心呢。

    “段响剑。”林落焰突然点名。

    被点到的那人很明显地一震, 然后按住笑脸, 站了起来。

    “有感情地朗诵全文。”

    ……又来了, 故意让他这位不爱说